简介：摘要当前，伴随着我国教育事业的飞速发展，以及国家对农村教育的不断重视，加上一些优惠政策的倾斜，农村小学教育得到了很大的发展和进步。但是，仅仅依靠国家是远远不够的，还需要从根本上加强对班级的管理，进而提升整个学校的管理水平。当前，农村小学班级自主管理的能力还存在不足，严重的影响了农村小学整体教学水平的提升。本文详细的分析了农村小学班级自主管理能力的实践目标，并且提出了农村小学班级管理能力的实践方法，促进农村小学教育的发展。
农村小学班级自主管理能力的实践
