简介：摘要：小学阶段是学生为今后学习奠定基础的关键时期，也是学生学习知识的起点。在小学阶段教师对学生开展教学，不仅仅需要教授学生基础知识，同时还需要培养学生思想品德。教师开展德育教育期间，要关注每一个学生的实际情况，以及接受知识能力等多个方面，在根据学生的情况，合理制定德育管理策略，以培养学生正确的道德观、价值观、人生观为目的，不断对自身的教学方案进行创新，从而提高学生的道德品质，促进学生实现全面发展。
简介：摘要：近些年，经常有新闻报道曝光国内小学中发生的安全事件，可见很少会有学校认识到校园安全教育工作的关键性。一旦存有安全隐患或者产生安全事件，必然会阻碍到学校的常规教学秩序，致使管理工作的困难程度有所提升。鉴于此，本文从义务教育阶段小学做好安全教育工作的必要性出发，通过整合分析国内中小学安全教育工作实践中现存问题的基础上，对如何优化安全教育水平的措施做出了探讨与研究 ，以供参考。
浅谈小学班级德育管理研究
义务教育阶段小学的安全教育与措施研究
