简介：内容摘要：在日常工作中,对于班主任来说班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，作为新世纪的班主任，除了文化课教学

简介：摘要：高效课堂的构建有利于培养学生良好的学习习惯，因为学习是一个不断学习和练习的过程，学生在课堂上经过教师的引导可以学到很多知识和好的行为习惯，并在之后的练习过程中进行加深和巩固。小学的学生在学习的过程中还是主要依靠教师的引导，因为他们年龄相对较小，自控能力不强，而且学习过程中注意力也很容易被分散，所以教师要加强管理，并在教育教学的过程中提高学生的学习水平，让学生能够独立自主的学习成长。在学习中，学生占主要地位，教师只是起一个辅导作用，所以教师在完成教学任务的同时，还要给学生做好思想工作，让学生有正确的学习态度，只有师生之间相互协作配合才能构建起真正的高效课堂。

简介：摘要：随着时代的发展，教育界也在不断的改革。随着新课标的更改，教育界对于学生素质教育的要求也越来越高，因此，对于老师的要求也越来越高。发展学生的核心素养是指全面发展学生的综合能力，有利于学生综合素质的提高和未来的发展。教师应该重视提升学生的学习技能,重视开阔学生的眼界，注重促进学生的身心健康发展和理想信念的培养。所以，如何在小学英语教学中促进学生的综合素质的全面发展成为老师重要的教学目标。本文就是就新教改背景下教师在小学英语中提高学生的核心素养作出探讨和思考，以此打造高效课堂。

简介：摘要：在当前的小学数学课前预习过程依然存在较多的问题，教师的课前预习任务布置存在空泛化与形式化问题，缺少一定的规划性与科学性，这种不清晰与盲目的课前预习方案，不仅无法激发学生参与数学课前预习的自主性与积极性，还会降低课前预习质量，无法展现出理想的预习效果。针对以上问题，小学数学教师需要结合学生的学习进度以及个性化学习需求，科学设定课前预习方案，加强对学生的个别指导，让每一个学生都能够积极参与到数学课前预习中，对将要学习的数学知识有一个基本的理解与认知，进而为课堂上的数学讲解节省更多的时间，把更多的时间用在解决难点与重点问题中，师生之间共同构建和谐与高效的数学课堂。

简介：摘要随着经济的发展，人们环保意识加强。在建筑施工过程中积极推行绿色施工管理工作，也开始受到广大民群众的认同和支持，实际上绿色施工管理理念作为一系列管理措施的统称。其主张在实际的建筑施工过程中，采取各种有效的环境保护措施，从而有效避免各种施工活动对环境造成的不必要影响，尽量减少各种资源的消耗，真正实现建筑行业的可持续健康发展。在实际的建筑施工管理过程中，有效发挥绿色施工管理的作用和意义，有效实现节能、节水、节地、节材和保护环境，引领建筑企业施工管理不断创新。

简介：摘要：通常情况下，所谓小学数学与信息技术整合主要是指借助信息技术的应用，协调处理课文内容等要素，实现小学数学教材知识、结构的充分融合，确保教学目标更加快速高效的达成，为小学生自身成长与发展提供充分的促进作用。

简介：摘要随着经济的快速发展，城市化进程加快。城市的建设规模在逐渐增大，建筑业的发展速度得到快速提升，建筑项目日益增多，在建筑行业快速发展的同时，建筑工程施工质量问题也日益突出，这种现象直接影响国民经济的发展，每年造成巨大的经济损失，所以，房屋建筑施工质量问题已经成为社会热议话题，工程质量问题也成为了建筑工程的核心问题，只有保证建筑工程质量，才称得上完成建筑施工项目。