简介：摘要：数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。常见的数学思想有以下几种：化归思想、数形结合思想、函数思想、符号思想。数学思想是数学的精髓。

简介：摘要：数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。常见的数学思想有以下几种：化归思想、数形结合思想、函数思想、符号思想。数学思想是数学的精髓。

简介：摘要：数学课堂作业，是数学课堂教学的重要环节，高质量的课堂教学必须有较高的 课堂作业质量作基础。因此，课堂作业在小学数学教学中有着特殊重要的地位，必须精心优化设计。

简介：摘要我国近些年间一直在不断地实施着教育改革，以这样的情况为背景，我国的小学数学课堂也得到了新的突破并朝着新方向发展。在课堂教学当中最为重要的就是评价改革，教师如果可以将动态互评方式很好的融入小学数学教学当中去，那么则能促使教学发生更大的变化，对于促进师生感情也具有重要意义和价值。本文对动态互评在小学数学课堂教学中的应用进行分析，希望能为小学数学课堂评价的实施提供有益建议。

简介：〔摘要〕随着新课标改革的逐渐实施，高中数学的教学工作越来越重视对于学生隐形目标的培养。在我国教育事业的发展过程中，以基础教育为主的义务教育阶段更注重对学生显性目标的培养，而以思维和能力拓展为主的高中教育阶段则更多的是对学生隐性目标的培养。笔者结合实践教学经验，在本文中对高中数学教学过程中对学生隐性目标的培养工作进行了探讨。

简介：摘要随着我国改革开放的力度不断加大，教育事业受国际化的影响，需要改变传统的教育方式，与此同时素质教育被广泛应用到小学管理中。本文主要研究素质教育导向下的小学管理模式，使小学生的学习生活可以轻松愉快。

简介：摘要：培养良好的英语朗读习惯，能有效促进学生学习英语的持续性。本文通过对小学生英语朗读情况的调查，分析学生们英语朗读的现状，提出一系列培养学生养成朗读习惯的策略，提升学生们的英语学习兴趣，达到提升教学质量的目的。

简介：摘要：在新课程理念下，精讲多练的教学模式让数学知识不再只是简单的理论和数字，更需要学生在初中数学课堂中不断发掘数学的奥秘。因此，初中数学教师要合理、科学的采用精讲多练的教学方法，启发学生在课程中不断思考、分析、“掌控”数学知识，保证学生数学思维与数学能力的快速、高效发展。对此，本文将围绕初中数学精讲多练高效课堂教学策略与方法进行分析和研究。

简介：摘 要：随着素质教育的推行，对待语文这门学科的学习过程当中的相关标准也得到了提高，尤其是处于核心素养的视野之下，要进一步的去创新小学语文课堂扩展阅读的教学方法。在以往的语文课堂上，教师仅仅是带领学生们去阅读课文分析课文的意思，注重对学生知识方面的教学却没有重视培养学生的核心素养，对学生进行拓展式的阅读教学。

简介：摘要：苏霍姆林斯基曾说过，“在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用”。阅读的重要性不言而喻。锻炼学生的思维，将知识、逻辑、思维视觉化地呈现出来，帮助学生快速理清思路，掌握要点，教会学生科学的思考方式，提升学生的阅读效能，学会知识的迁移，在小学高年级英语阅读课中，显得尤为的重要。本文通过文献查找，提取关键信息的方法，案例分析，学生学习效果等方面对思维导图在阅读课中的运用进行阐述。

简介：