简介：摘要优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，她凝聚着自强不息的民族精神，守护着华夏儿女共同的精神家园。文章认为小学语文课堂是传播中国优秀传统文化的重要阵地，提出了小学语文教育中渗透中国传统文化教育的途径。

简介：小学生活泼好动、表现欲强，对节奏与音律十分敏感，感知与模仿能力强。英语歌谣简单明了、通俗易懂，且节奏明朗欢快、语调升降起伏，对孩子们而言充满趣味。因此，将英语歌谣渗透于小学英语教学中，能够极大地激发学生学习与操练的积极性，潜移默化地促进学生想象与创造力的发展、英语感知与识记水平的提高、语音模仿与表演能力的培养，在营造课堂教学气氛的同时，挖掘学生语言学习、模仿、交际方面的潜能。

简介：讲台不仅仅是传授知识更是德育教育和熏陶孩子们心灵的基地,教师要把这基地的土壤种满成长的种子,孕育出智育、德育各个方面都丰盈的花朵,为祖国的建设添砖加瓦。无论是学科的教学还是教学方法的传授都必须以孩子们的德育教育为前提,让孩子们心中永远怀揣这个＂德＂去和他人交流,这样的英语学习会有很大的提高。一、在教学中加深渗透爱国主义教育英语在小学是一门特殊的学科，是一门以外语为教学目的，且要求教师与学生间尽量用英语进行交流的科目，教师要时刻以外语教学规律为前提，寓思想教育于语言教育中，既教书又育人，在传授英语知识之前要尽量搜集些与本课知识相关的爱国主义教育，树立正确的道德观价值观。

简介：摘要文化是带领语言学习者特别是初学者入门及培养学习兴趣的重要因素。但是，在实际的初中英语教学中，在应试教育的背景下，英语教学往往忽略了文化的渗透，仅仅停留在读、写、听、说的死记硬背层面上。在本文中，笔者从初中英语教学的特点及现状出发，浅析文化渗透在初中英语教学中的启发和引导作用。

简介：语言与文化共生共融的关系决定了大学英语学习过程中文化学习的必要和重要,语言的学习和文化的学习是相辅相成的。在大学英语教学过程中,要注重培养学生的＂文化创造力＂;注重课堂渗透;挖掘教材中的文化要素;鼓励学生阅读积累;开展丰富的课外活动,培养学生的文化意识。

简介：

简介：摘要《英语课程标准》明确指出英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中，教师不仅要传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会，让学生在学习语言的同时接受品德教育，形成美好的心灵品格。

简介：

简介：在小学英语教学中，实现高效课堂，要努力点燃学生的创造激情，培养学生的创造能力。要通过培养学生的注意力，创设优良的教学环境，组织多样化的英语活动，渗透创造教育。

简介：摘要怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。

简介：摘要在英语教学中的文化教学日益受到关注的今天，我国英语教育中忽视本国文化教育的一大弊端又凸现出来，英语学习者要么对本国文化缺乏应有的了解，要么不知道如何用英语描述解释本国文化，从而不能有效地向世界传播中国文化。本文旨在通过对当前我国英语教学中的中国文化缺失的现状进行分析，阐明在英语教学中增强中国文化渗透的必要性，并对如何增强英语教学中的中国文化渗透提出几点建议，以期引起大家对强化英语教育中的中国文化教育、培养学习者文化自我意识和跨文化交际能力的重视。

简介：随着全球化经济的发展和网络信息时代的到来，英语作为一门国际化的交流语言在全世界范围迅速流行，也成了中国人学习外语的第一选择，更是中国各个学段学生的必修课之一。赫尔巴特曾经说“教学中如果没有德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。”

简介：

简介：摘要语言是文化的载体。在高中英语教学中，教师应充分挖掘教材文化内涵，适时通过课内、课外活动对学生进行英语文化教育。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。本文论述了文化渗透在英语教学中的重要性，并就如何在教学中实施文化渗透提出了笔者的看法。?

简介：

简介：摘要中国传统文化是我们中华民族的立国之本，是民族赖以生存和发展的根基，是我们国家的精神支柱。语言是弘扬传统文化的重要载体。目前，在我国小学语文教材中包含了中华民族丰富的优秀传统文化，积聚了中华民族几千年来的文化精神，小学语文课堂是中国优秀传统文化的传播的一个重要领域，因此通过文化感染，从而培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，促进学生形成良好的文化素质。

简介：中华民族的经典文化源远流长，语文是传统文化的重要组成部分，是民族文化传承的主要方式。作为中华民族传统文化的载体，它承载着民族精神，承载着民族灵魂。

简介：《教育部关于中小学开展书法教育的意见》下发,要求按照＂课标＂开设书法课。作为一名热爱并将长期研究书法教学的教师,我相信,在未来几年内,中小学书法教育,必将取得长足的发展。

简介：摘要语言是文化的重要组成部分，学习一门外语的过程，也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程；同时掌握对象国家文化背景知识的程度也将直接影响到一个人的语言的应用能力。本文笔者着重强调文化意识在英语教学中的重要性，对高中英语文化意识认识不足进行了分析，并简单介绍了高中英语文化意识的培养方法及在教学过程中如何把文化意识与教学相结合。

简介：摘要古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的责任——要注重知识的传授。当然了，一名合格的人民教师，不仅要会“教书”，更要会“育人”。教育是德育和智育有机结合的产物。