简介：摘要目的对小儿重症肺炎临床护理方法进行探究。方法采取资料回顾的方式对2014年12月——2015年12月期间所收治的50例重症肺炎患儿进行了临床护理资料的分析。护理中采取良好的环境，对患儿实施正确的用药，并严密的观察病情等。结果经过精心的治疗和照顾，本组50例患儿均得到了明显的好转并相继出院。结论积极的护理方式能有效的减少小儿重症肺炎的死亡率，对患儿的治愈率提升有着重要的意义。

简介：摘要：目的：研究人文关怀在重症患者护理中的应用效果。方法：选择我院一年内收治的60例重症患者，随机分成两组，两组患者采用不同方法进行治疗，比较两组患者的护理满意度；负面情绪评分；ICU住院时间、机械通气时间、APACHEⅢ评分。结果：观察组患者的护理满意度高于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的负面情绪评分低于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的ICU住院时间、机械通气时间、APACHEⅢ评分均少于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：重症监护室患者采用人文关怀护理，可以有效提升护理效果，应用效果明显，值得推广。

简介：摘要目的总结分析重症心脏瓣膜病患者瓣膜置换术后ICU的护理经验。方法选取2016年1月至2018年1月间我院接受瓣膜置换术的52例重症心脏瓣膜病患者作为研究对象，根据患者手术治疗时间的不同分为干预组（26例患者ICU治疗期间接受全面、综合性护理干预）和对照组（26例患者ICU治疗期间接受常规护理）。对两组患者的护理效果进行比较分析。结果干预组患者有效率96.2%高于对照组的有效率76.9%，且并发症发生率7.8%低于对照组患者的发生率30.8%，差异显著（P<0.05）。结论对瓣膜置换术后ICU治疗的重症心脏瓣膜病患者给予必要的护理干预，护理效果更确切。

简介：摘要：目的：分析研究情景教学在急重症护理学教学中的应用效果。方法：时段：2019.06~2020.06，选择本院接收的急重症护理学学生作为研究对象，共计50例，对其临床资料展开分析，将其分为对照组25例（常规教学）和观察组25例（情景教学），对比考核成绩和教学方式满意度。结果：分析各项指标，和对照组相比，观察组教学方式满意度（98.00%）更高，理论知识（80.32±4.97）和操作技能（79.67±3.08）更高，P＜0.05。结论：在急重症护理学教学过程中实施情景教学方式，具有提高教学方式满意度及考核成绩的效果，很大程度上提高了教学水平，在临床中值得应用和推广。

简介：摘要目的探讨ICU重症颅脑损伤病人采用早期肠内营养的临床护理效果。方法选定本院2015年9月到2018年5月收诊的62例ICU重症颅脑损伤病人，完全随机法分为观察组（传统护理+早期肠内营养护理）31例与对照组（传统护理）31例，比较2组ICU重症颅脑损伤病人的腹泻率、腹痛率、肠鸣音恢复时长。。结果干预结束，观察组腹泻率、腹痛率、肠鸣音恢复时长均低于对照组（P<0.05）。结论早期肠内营养护理可有效提高ICU重症颅脑损伤病人的预后质量，缓解其腹痛症状，值得推广使用。

简介：摘要 :中小企业不仅在解决就业、税收贡献及国民收入增长方面发挥着不可替代的作用，其存在更是激活了中国特色市场经济的活力。然而，处于弱势地位的中小企业不仅要面对时下融资难、融资贵的难题，去年爆发的新冠疫情更是给其生存发展带来了致命性威胁。中小企业的生存困境不仅牵涉到中小企业群体的切身利益，也是关乎社会经济稳定持续发展的大事。本文首先分析了中小企业的发展现状和《中华人民共和国中小企业促进法》的亮点，最后以新冠疫情为视角，尝试提出对