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封建家庭的控诉书——解读《家》的反封建旨向

作者：史振亚
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-27
出处：《教学与研究》 2021年第24期
机构：西宁市第八中学 810013

简介：摘要：本文通过分析作品《家》中的几个典型人物的性格及形象，以及对《家》的历史地位和影响力的概括，浅析了作者隐藏其中的真正含义，从而揭示出《家》的反封建思想，并且写了与当今的社会联系之后得到的一些感受。
标签：《家》反封建制度人物

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秦统一多民族封建国家的建立教学设计

作者：王小芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-17
出处：《教学与研究》 2021年第28期
机构：河北省邯山区第一中学 056001

简介：
标签：

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中西方封建土地制度和政治制度的对比与浅析

作者：张鑫
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-07
出处：《教育学文摘》 2021年第8期
机构：沈阳理工大学辽宁沈阳 110000

简介：摘要：在中国的封建社会中，封建土地制度和封建政治制度相互影响、相互制约；西方的封建社会虽然与中国相比历时较短，但也对其土地制度和政治制度的发展具有一定的重要作用。本文通过对中西方封建土地制度和政治制度的对比与浅析，论述了导致中西方土地权力不同命运的原因，提出了促进中国现代社会发展的合理化建议。
标签：

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新教材中史料运用的探究--- 以《秦统一多民族封建国家的建立》为例

作者：严石
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-10
出处：《中小学教育》 2021年第4期
机构：哈尔滨市第十中学校黑龙江省哈尔滨市 150028

简介：
标签：

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