简介：摘要本文浅述笔者在语文教学中的一些经验，以供同行借鉴。

简介：斯坦尼斯拉夫·索科洛夫(以下简称“斯坦尼斯拉夫”)是俄罗斯著名的动画导演,幼年时他特别喜欢看木偶剧。那时候的木偶剧是由演员操纵木偶来表演故事,他们在幕后一边操纵木偶,一边说话、演唱,再配以音乐。随着时代的变迁,木偶剧渐渐淡出人们的视线,当斯坦尼斯拉夫跟家里的孩子们描述他幼年所看到的木偶剧时,孩子们都是一副不屑的表情,认为这样的木偶剧肯定很枯燥无趣。

简介：一直向往轨道拍摄的我，突然听说香港浸会大学的研三学生张杜同来扬州拍电影，需要招学生助理。我想象着进组可以看到各种高端的机器，炫目的灯光，还能亲眼目睹导演如何统领剧组……多棒的学习机会啊!没想到，跟组一周却发现这是张导第一次搞电影大规模创作，很多地方零经验。他就像一只艺术风筝，快乐地在天上随着灵感飞呀飞，而剧组其他人就在地上拼了命地追呀追。

简介：一个是代表中国电影的“导演大师”，一个国内编剧的第一块金字招牌，但张艺谋名扬四海，邹静之却隐没有“纪晓岚”，“槐花香”的幕后……名导演和名编剧圈内地的悬殊，是中国影视圈毋讳言的现状。张艺谋和邹静之的第一次合作是《千里走单骑》，合作过程中两人惺惺相惜，这两个相差不到两岁的同辈人。有着很多相似的见识。

简介：第三代导演深受当时社会环境的影响,他们的电影观念表现出比较明显的局限性,但其影片并未因为过度强调而失去叙事魅力。第三代导演的民族化主要经历了几个阶段:一是建国初期一边倒的学习苏联模式,并未形成民族化意识;二是随着中苏关系的恶化,民族化意识开始觉醒;三是20世纪60年代民族化意识开始觉醒;四是到了新时期,民族化成为了导演们的重要议题。在民族化意识觉醒的过程中,第三代导演从叙事空间的表达和借鉴传统美学观念两方面进行了探索。