简介：摘要：作为一个国家的基本法，宪法具有最高的法律权威和效力。宪法教育不仅有利于提高公民的法律素质，促进法治，还有利于提高公民意识，促进民主政治，增强民族认同。小学是教育的开端，是祖国的未来，“宪法“一词对于小学生而言，模糊而抽象，为了加强学生的宪法知识教育，将宪法知识纳入课堂是国家依法治国的重中之重。

简介：摘要：宪法作为国家的根本大法，是随着人类和社会的发展，而不断变化的，而且每一个部宪法都烙下了其时代的印记，代表了当时时代的发展脉络。宪法是现代国家的根本大法，体现了一个国家的风格，宪法往往也带有民族精神和民族力量。我们大学生作为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，都应该提升我们的宪法意识。

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简介：摘 要：宪法对创新的功能在于宪法对创新所发挥了有利的、正面的价值。尽管纵览世界上绝大部分国家宪法后并未能够检索到“创新”二字的直接字眼，因宪法实则在以间接的方式来映照创新，然宪法对创新的功能却系不容小觑。宪法对创新而言，主要发挥了如下三大功能：第一，宪法倡导、鼓励创新；第二，宪法为创新提供良好的制度环境；第三，宪法通过违宪审查制度排除阻碍创新的行为。

简介：摘要：宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，使这一天成为全民的宪法“宪法教育日、普及宪法日、深化学法日”，形成举国上下尊崇宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。宪法教学的研究与实践的意义在于从小培养学生的个人责任感和使命感，引导学生学习和了解宪法知识，弘扬宪法精神，开始法的启蒙，树立宪法信仰，培养宪法素养。

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简介：摘要：社会经济的快速发展离不开众多劳动者的不懈努力，但为了减少成本的同时增加创收，越来越多的用工主体通过增加劳动者工作时间来提高效率，对劳动者休息权造成了严重侵害。宪法虽赋予劳动者休息的权利，但未明确其定义，因此理论及实务界对劳动者休息权的理解均存在较大争议。本文拟以宪法视域下劳动者休息权的内涵为切入点，结合实践分析劳动者休息权保障存在的问题并提出相应建议，以期劳动者能够得到更全面的法律保护。

简介：摘要：上世纪20年代末，民法典的宪法使命逐渐被确立，其重要地位开始显现，地位独立是民法典实现其宪法使命的基本原则，宪法应当明确符合新时代要求，为民法典实现其宪法使命提供基础保障。民法典可通过构建逻辑性完整的规范体系等路径实现民法典宪法使命，还可以预设合理的接驳宪法管道，一般人格权、民事法律行为生效制度等在接驳宪法方面具有突出的作用。

简介：摘要：院校应充分了解学员的学习特点，结合院校人才培养实际，切实在学员中开展宪法意识培育工作。本文全面分析了增强宪法意识，坚定宪法自信的阻却因素，为有针对性地提出增强学员宪法意识坚定宪法自信的措施奠定理论基础。

简介：摘要：随着我国发展水平的不断提升，国家对公务人员提出了更高的要求。我国的中央领导班子十分注重“依宪治国”以及“依宪执政”在社会运行以及国家治理中的作用。宪法作为我国的根本大法，在国家发展过程中发挥着十分关键的作用。基层公务人员作为党与人民群众联系的重要部分，必须要树立完整的以及正确的宪法意识[1]。本文将围绕“基层公务人员宪法意识提升路径分析”做好这一话题进行研究和探讨。

简介：摘要：网络言论自由权是宪法明确规定的公民所享有的基本权利。近年来，随着互联网的飞速发展，公民的言论自由权得以进一步实现，为实现民主、公正、公平奠定了基础。但是，由于网络监管等力度不够，公民滥用网络言论权的事件屡次发生，也为我们敲响警钟，对于如何加强法律规制等问题有待于进一步研究。

简介：摘要：随着我国监察、司法体制的改革，我国检察体制也出现了自从恢复以来的最大调整，为检察职能的实践发挥带来了十分关键的影响。因此本文通过应用宪法学基本原理，通过上述两方面改革作为突破口，进一步针对检察机关未来的风险和机遇进行分析，并以法理作为实践支撑，阐明检察制度的法理基础，充分发挥出法律监督的作用，希望为相关人员带来一些参考。

简介：【摘要】问题情境是培养学生核心素养的最佳载体，问题引领是实现历史思维能力培养的最佳途径。问题引领的实现，首先需要确定教学立意；其次要围绕立意，精选材料，设置好问题；最后还要循循善诱、注重课堂生成。

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简介：摘要：2019年3月18日，习近平主席主持召开全国学校思想政治理论课教师座谈会，指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课意义重大。在初中阶段进行道德与法治教育，运用科学的创新的教学方法，提升学生个人的思想情感、道德品质以及法律观念等，逐渐将学生培养为具有高尚情操的合法公民。初中阶段的学生处在青春发育期，身心发育不健全，特别容易产生叛逆情绪，进行道德与法治教育十分关键，它能引导学生们形成科学的世界观、人生观和价值观，实现立德树人的根本任务；帮助学生形成法治观念，充分降低和预防未成年人犯罪的机率。因此加强法治教育，尤其是加强宪法教育对学生未来的学习和发展能够产生十分积极的影响。

简介：摘要：现如今，中国作为法治型国家，全部法律都属于宪法，宪法则是中国通过几十年的不断修订、矫正形成的根本大法，它是建设法治国家的重要内容。为此，对中学生来说，在道德与法治教育中加强中国宪法教育是极为关键的内容，可以培养学生的法律观念，帮助他们建立正确的法律意识。本文首先介绍了初中道德与法治教学中强化宪法教育的重要意义，然后探讨了有效地加强措施。

简介：摘要：宪法学课程作为法学专业核心主干课程，知识大量涉及政治、经济、社会、文化、权利等方面，将国家宪制顶层设计与法治理念、社会主义核心价值观融入宪法学课程能有效提高学生对社会主义核心价值观的深入认识，能有效提高学生的政治认同与文化认同感。为了更好地落实课程思政建设，发挥专业课程的育人功能，以宪法学课程为课程思政建设载体推进法学专业课程思政建设势在必行。

简介：【摘要】工伤保险是社会保险的一个险种，属于强制性参保范畴。在工伤认定过程中，必须要先确定是否是劳动关系，这也是最容易出现争议的地方。怎样确定劳动关系或劳务关系，本研究进行了分析和论述。

简介：摘要：在1997年中国共产党的召开十五大会议当中，党正式提出了依法治国的基本方略，但要做到全面依法治国就首先要做到依宪治国。宪法是国家的根本大法，而青年学生作为未来国家发展的重要力量，更应该学习宪法，掌握宪法，更加应该从小让青年学生树立宪法意识。青年学生学习宪法对建设社会主义现代化国家和实行依法治国基本方略有着巨大的作用，为此国家教育部门出台了许多相关宪法教育的政策并取得了显著成效，但我国目前针对青少年的宪法学习仍然有许多困境，也还有很长的路要走，本文旨在分析青少年宪法教育中出现的问题，并就此提出一些对策。

简介：摘要：我国发展离不开法制建设，法制教育在初中教学中有着重要意义。初中生正值青春期萌芽阶段，已经开始对周围事物有了自己的认知，作为中国公民有义务履行宪法内容。在这个阶段学校要积极宣传宪法知识普及法治教育，让同学们有良好的法律意识，遵守法律不违法乱纪，避免未成年犯罪现象发生，对日后生活也能起到约束作用，也让学生能利用法律捍卫自己的权利。但是现阶段宪法教育在初中教学中还得不到重视，教师对宪法知识了解程度不高，教学模式比较落后，对此，学校要采取相应措施完善教学方法，进行教学方式改革创新，进而满足教育需求。本文对现阶段初中道德与法治教学中强化宪法教育的现状进行阐述，提出几点有效途径，以供参考。