简介：

简介：今天的中国，也许是世界上最具有实验性的地方，也是最有可能出现新文化的地方。所谓的“摸着石头过河”和“杀出一条血路来”，所说的都是一种实验精神。所以，今天的实验艺术其实也就是三十年改革开放的精神成果。它有着非常好的时代基础和社会基础，也是“与时俱进，开拓创新”的精神体现。就像这次展览前言中所说的那样，“学院从来都是集中人类智慧并孕育新的创造力的摇篮，而中国的高等美术教育以及它所培养的人才，在现当代美术中一直担当着举足轻重的角色。”

简介：摘要：随着新课程改革的深入，传统单篇教学体系的弊端显露无遗，机械化的教学设计导致小学语文学习被局限于字、词、句等基础知识层面，禁锢了学生逻辑思维、理解领悟、信息整合、语言表达、审美等能力的发展。而单元整体教学是以单元为主体来开展教学活动的一种新型教学方式，更强调培养学生的探究与合作精神，打破了传统教学体系的封闭性，将“单篇”和“课文”合二为一，促进了小学语文课程资源的整合与生成。本文主要阐述了在小学语文教学实践中应用单元整体教学模式的具体方法与策略，旨在提升小学语文学科的教学质量。

简介：定量分析数学专业主干课程学生的学习成绩,探索教与学中存在问题,提出激发学习数学的动机、掌握科学的学习方法、树立全新的教学思想、加强信息技术与课程整合的四个对策.

简介：摘要：进入21世纪以来，我国科技水平迅速发展，在教育事业中，逐渐融入信息化技术。信息化教学模式就是以计算机、大数据为主的新型智能教学方式，被广泛地应用到各大中小学校，推动教育教学发展。在高中英语教学中充分运用信息技术，可以有效地提高学生对课程内容的理解效果。鉴于此，文章结合高中英语教学，进一步分析信息化教学在英语教学中的促进作用，并提出了几点有效的应用建议，以切实发挥信息化在高中英语教学中的优势，促进英语教学工作顺利落地，培养学生英语学习素养及关键能力。

简介：摘要：词块理论属于一种新兴的语言教育理论，诞生于以运用为主要目标的英语教育背景。由于词块具有形式及功能的双重特性，并兼备语境、句法、语义三方优势，因此，词块教学法愈发受到重视，且被广泛运用到教育教学中。文章通过阐释词块的概念与类型，并根据词块教学法在高职英语口语教学中的作用，分别从重视词块输入，深化学生词汇记忆，锻炼学生思维能力、强化输出训练，激发学生交际热情、借助语用功能，创建口语互动情景四方面，提出了词块教学法在英语教学中的有效应用路径。

简介：

简介：摘要随着我国基础教育对体育教育的越来越重视，小学足球教学也得到了积极的开展。但是对于小学生来说，足球教学相对于其他的体育项目更为复杂，技术要求更高，训练过程也更加枯燥。在新时期背景下如何提高学生的足球兴趣是相关教学工作者必须要着重探究的问题，通过提高小学生的足球兴趣，进一步加强小学足球教学。因此本篇文章主要针对小学校园足球兴趣教学进行相应的探究，通过教学工作者不断的创新教学方式、更新教学理念，构建有趣的小学足球教学课堂，让学生积极的参与到足球锻炼中来，不断的提高学生的足球技能，进一步优化小学校园足球教学效果。

简介：摘要随着新课改的推进，教师要创新传统的教学方式，采取新型的教学方法，将学生的学习兴趣激发，使学生高效的掌握数学知识，提高学生的数学能力，实现高效数学课堂。问题导学法就是一种有效的教学方法。将问题导学法运用到初中数学教学中，可以提高学生解决问题的能力，锻炼学生的独立思维，使学生在解决问题的过程中发展规律，总结知识，促进学生能力的成长。本文就问题导学法在初中数学教学中的应用策略进行深入的探究和分析。

简介：摘要：素质教育理念下，要求小学生全面发展。促进学生全面发展的过程中自主学习能力作为重要的综合素质，需要教师结合数学课程教学的特点，并且制定有效的教学策略进行培养。这需要教师认识到培养小学生自主学习能力的重要意义，才能够结合实际制定出有效的教学策略，实现自主学习能力的培养。

简介：摘要随着我国国民经济的繁荣发展，我国的综合国力不断提高，教育事业也迎来了历史发展的机遇期。随着新课改的广泛进行，在初中数学教学的过程中，应该实现教学方法的多样化，通过运用科学合理的教学策略，提倡广大初中生积极地参与到数学教学活动中去，这样才能够切实地提高初中数学教学的效率，进而实现高效的课堂互动模式，满足现代化初中数学教学的基本需求。本文系统性地阐述了初中数学课堂教学的有效策略，具有重要的现实意义。

简介：社会生产力的快速发展，对学生的理论素养、综合技能提出了更高的要求。为了保障学生通过学习能适应这一变化，教师在教育教学的过程中应该在方式、方法上寻求突破。例如在教学中运用计算机多媒体技术，在以学生为本的前提下，通过充分的利用计算机多媒体技术，发挥学生的积极主动性与创造性，从而促进教与学的关联性。

简介：摘要：基于核心素养导向，初中物理教师注重培养学生的观察、实验设计和科学探究能力，使他们能够主动提出问题、提出假设，并通过实验和观察进行验证和推理。教师可以设计一系列与学生生活和实际相关的实验和探究任务，引导学生积极参与，培养他们的科学探究精神和实践能力。

简介：摘要：如何汇集零散的网上素材资源，为师生提供有价值的、适合教学应用的网上素材资源，是当前人们花大力气研究的一件事。在这一过程中，整合、共享优秀教学资源，向师生提供资源检索、浏览和下载的资源库逐渐进入人们的视野，为解决资源集散问题提供了很好的思路。可见，教学资源的建立，能够提供给教师和幼儿使用的，或进行加工、组合后能够使用的，对教和学具有促进作用的，能够帮助和促进学习者学习的信息资源、支持系统和学习环境。

简介：摘要：培育中学生的运动核心素质，是新课程时代中学体育教学的主要目标，是逐步加强中学体育教学改革的主要动力。高校体育教师应当全面认识培养高中学生体育核心素质对学生身心发展的促进作用，并着力发掘高中运动课程的育人价值，多维度进行高中运动教学的改革和创新。本文先是简单介绍了培养高中学生体育核心素质的重要性，继而又从翻转教学、俱乐部制教学、以赛促学等层面，论述了体育核心素质下的高中运动教学改革。

简介：摘要：随着经济的不断发展和科技的不断进步，幼儿园教学也要与时俱进。幼儿园教师在教学过程中运用信息技术辅助教学，有利于激发幼儿的学习兴趣，提高他们的知识水平。幼儿是祖国的未来，是祖国的栋梁之材，在新的教育背景下应该接受更好的教育。基于此，笔者就信息技术在幼儿园教学中的运用进行探讨，希望对幼儿教学有所帮助。

简介：摘要美术教师需要在课程改革的指导下对教学思维以及知识讲解方式进行创新性的思考，改变之前不科学的教育观念，让学生得到更优质的课程教育，让学生得到学科能力的培养。所以说，美术教师应该对课堂教学进行创新性的思考，给学生打造不同的知识探索平台，提升美术教育的科学性以及实效性。为此，本文主要从多个角度思考美术教师怎样改变课程教学的模式，促使美术教师将更多先进的教学方法运用到知识教育，让小学生得到学科能力的培养。

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简介：摘要:对于小学阶段的学生来说，教师不仅要在学习上进行教导，而且在生活上也要对他们进行监督和引导。加强学生体育教学中兴趣的培养和疏导就是很好的办法，能够帮助学生意识到在不断探索文化课学习的同时，还要注重身体素质的提高，对学校组织的体育课程引起重视，使学生的身心都得到发展。在新课改的深入发展中，小学体育教学改变了传统的教学方式，体育教学坚持与时俱进，不断创新。本文就小学足球方面，谈一谈对学生兴趣的培养与疏导。

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