简介：实验教学是高校教学过程中的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同样重要的意义,实验教学质量的好坏将影响学校的发展.加强实验教学管理不仅要加强实验室的管理,做好实验教学的各种准备工作,还应该加强实验教学过程管理,做好实验教学的总结与改进,只有这样才能真正提高实验教学的质量.

简介：摘要：为了解实验研究对学生体质健康的作用，改善学生体质现状，本研究采用实验研究的方法分别对高中组学生进行为期15周的运动干预，对初中组学生进行为期12周的运动干预；并将干预前后实验组和对照组所得数据进行对比分析，得知：高中组干预后，肺活量指标：优秀率实验组男生和女生均出现翻倍增长；男生1000米指标：实验组优秀率增长明显；女生800米指标：实验组优秀率和良好率均出现缓慢增长；实验组女生立定跳远指标和坐位体前屈指标优秀率提高幅度较男生明显；男生引体向上指标实验组优秀率和良好率均有小幅度的增长；实验组女生仰卧起坐指标成绩提高较明显。初中组干预后，男生1000米和女生800米实验组人数优秀率和良好率均高于对照组；立定跳远成绩男女生均有所提高；坐位体前屈均有所提高，且提高的幅度高于高中组；一分钟跳绳，男女生成绩均高于对照组。建议学校体育应将提高学生体质健康作为体育教学工作的侧重点，在保证学生正常课堂内容安排的前提下，针对学生成绩弱项，有所侧重地对学生进行“运动处方”的指导，高中学生应以提高男生上肢力量和速度耐力素质为主，女生应以提高速度和身体核心力量为主。初中男女生均以提高核心力量为主，兼顾以提高整体学生的身体柔韧性，以达到全面提高学生身体素质的目的。

简介：摘要：在新的教学背景和新的教学理念之下，我国对于初中生的教学要求已不仅仅是只满足于学习成绩的提高，而是要求学生综合素质全面的发展。初中作为学生学习发展的关键时刻，同时也是学生身体发育的黄金时期，所以使得初中的体育教学事业越来越受到社会各界相关人士的广泛关注。基于这个原因，在初中进行体育教学的时候，初中的体育老师一定要不断的进行教学方式的创新，比如有效的采用兴趣教学法，以此来加强学生对于体育学习和锻炼的积极性和主动性，从而使初中生通过初中的体育兴趣教学来培养自己的锻炼意识，进而使青少年的身心健康得到健康发展。

简介：摘要：教学改革的立足点是促进学生自主发展，为他们的终身学习打下基础。开展指向学生自主发展的小学语文教学活动，就要培养学生的自学能力，让学生成为知识的主动追求者，有意识地提供给学生独立学习的空间，营造主动探索的氛围，使学生掌握学习的主动权，促使他们根据自身的需求去获取知识和技能。作为教师，要抓准诱发学生自主学习的因素，课堂上恰当开展自主探索的活动，增强学生的自主预习和复习意识，运用合适的启发方式激活学生的思维，逐步地让学生获得有效的自主发展技能。

简介：摘要：实现有效教学，关注学生发展已然成为课改的热点问题。在新课程价值导向下，教师应不断创新教学模式，及时改进教学行为，将提高教学的有效性和实效性作为不懈追求的目标。只有实现了有效教学，学生才会受益，才可以为学生提供真正意义上的求知、体验与实践的平台。基于此，本文就对新课程背景下小学数学教学的有效方法与策略做些探讨。

简介：随着信息技术的发展,网络技术逐渐在初中化学教学中得到了广泛运用。通过多媒体等手段辅助教学,能够具体化原本抽象的知识,将静态呈现为动态,宏观模拟微观过程,定格分析瞬间的变化,将枯燥的内容变得十分生动。文章探讨了网络技术在初中化学教学中的价值与应用。