简介：摘要：我国经济的快速发展推动了建筑工程的进步，建筑学是建筑工程的基础，现代建筑学的内容包括技术和艺术两个方面。建筑学的发展对建筑工程影响巨大，常见的建筑有各种别墅，商业区，商场，办公楼等等，这些不同类型的建筑其室内装修和设计大有不同。建筑学专业与其他专业无论在教学还是在考核上都存在差别，因为建筑学与生活实际关系密切，实验教学是建筑学的重点，实验教学设计研究能够更让学生明白课本中的理论知识。受到社会发展，文化变化以及经济改革等多方面因素影响，建筑学实验设计的理念和过程也随着时代的变化而改进。

简介：摘要:在教学中，主要强调“教”以及“学”都要围绕着“做”来展开，从而形成“综合实验教学”，这也符合陶行知教学理论，目前工业仪表自动化专业教学不断的进行改革，深彻研究，而后在教学课堂上已经被广泛应用，通过实践教学提高自学能力，提升实践能力，达到较高的综合水平素养。按目前传统工业仪表自动化专业所具备的教学模式，受到了一定的限制以及影响。想要真正做到“综合实验教学”，学校的师资队伍仍需要不断完善，不断加强，对于校本教材依然需要进行开发以及创新等等。

简介：摘要:在教学中，主要强调“教”以及“学”都要围绕着“做”来展开，从而形成“综合实验教学”，这也符合陶行知教学理论，目前工业仪表自动化专业教学不断的进行改革，深彻研究，而后在教学课堂上已经被广泛应用，通过实践教学提高自学能力，提升实践能力，达到较高的综合水平素养。按目前传统工业仪表自动化专业所具备的教学模式，受到了一定的限制以及影响。想要真正做到“综合实验教学”，学校的师资队伍仍需要不断完善，不断加强，对于校本教材依然需要进行开发以及创新等等。

简介：摘要：金属材料工程专业是实践性很强的学科，而实验教学是培养学生综合素质，提高学生动手能力和解决实际问题的能力，促使学生将所掌握的知识向技能转化，完成由学习者到实践者的转化的重要环节。这一环节不仅可以巩固和加深学生对有关理论知识的认识和理解，而且能够培养学生严谨求实的科学态度、科研作风，以及创新思维的能力。

简介：摘要：实验教学是环境工程专业培养计划中的一个重要部分，进行实验教学的改革与探讨对培养高素质环境工程专业应用型人才具有非常重要的意义。为培养适应社会需求的应用型环保人才，通过对环境工程专业实验教学改革进行探讨，针对专业实验教学中存在的问题，从实验教学计划、实验培养环节、校外实践基地建设、教师实验教学能力、职业资格考试、实验室建设等方面提出相应的实验教学改革建议，对提高大学生的工程实践能力、创新能力、综合素质及提高实验教学效果有一定的推动作用。

简介：摘要：将虚拟现实技术引入力学实验教学中，在一定程度上提高教学质量。下文就虚拟现实技术应用特点及作用做出介绍，并着重分析在工程力学实验教学中虚拟现实技术的应用。

简介：摘要：如今，随着我国教育的加快发展，为了更好实现地方高校向应用型院校的转型，必须建立相应的课程体系。应用型高校旨在培养服务于地方工业发展的应用型人才，实验教学是培养工程应用型人才的重要方式之一。对辽宁科技大学材料科学与工程专业实验课教学现状进行分析，提出了相应改革措施。通过设计与实际生产相贴合的实验内容，开发虚拟实验平台，建设开放性实验等方式，激发了兴趣，改善教学效果，提高了学生的工程应用能力。

简介：摘要近年来，随着我国经济社会的不断发展，对技能型人才的需求越来越大，并且要求也越来越高，使高职高专的发展规模逐渐壮大。高职高专的教育教学目的主要是培养技能型人才，是主要教学基地与摇篮，并且在我国的教育领域中占有重要的位置。为了促进我国社会经济的发展，不断提高高职高专的教学质量，加强对人才的培养，成为高职高专的主要任务。

简介：摘要:以培养环境科学与工程专业学生解决实际生产问题的能力和实现课堂主体地位，在环境工程微生物学实验中实施线上线下相结合的实验教学方法及过程考核评价和结果考核评价双重考核体系。将实验内容整合优化后进行实验项目模块化教学，在实验设计和实验操作及实验疑难问题解决的过程中，培养学生主动学习能力、协作和创新能力及应用专业知识解决实际生产问题的能力，教学效果显著优于传统实验教学。为应用型人才培养目标的实现奠定了实践教学基础。

简介：摘要： 在目前，智能化改造在社会的各个领域都得到了广泛的开展，这对社会发展起到了极大的促进作用。对于普通教育教学来说，智能化改造能够促进教学管理水平的提高，推动普通教育教学取得更大的发展。对此，本文就如何在普教教学领域加强智能化的应用展开了探讨。

简介：摘要：在现阶段，高职院校会面临国家、社会对人才的更高要求，院校应该将教学管理的改革做好，让管理活动的水平提升，促进职业教育的发展。在高职院校，学分制的实施属于一类必然的要求，文章分析高职教学管理应用学分制的意义，尝试探索学分制下高职教学管理的创新实践。

简介：摘要：文章通过分析当今中小学生的行为特点，探讨新时期教学管理的侧重点，找出现状设计与实际需求的矛盾之处，并结合某学校项目的规划设计，提出中小学校园空间的设计优化策略及管控引导措施。

简介：摘要：通过分析目前《建筑材料》课程实验教学过程中所存在的问题，从实验课程的设计到授课内容及方法的选择，师资的培养等方面来提出改革的意见，指出在新形势下，高校如何通过对实验教学进行改革，来达到培养高素质的应用型人才的目标。 关键词：建筑材料实验，应用型人才，实验教学改革 《建筑材料》课程是土建类专业的专业基础课，是后续许多专业课程的前导课程。在课程内容的设置中，包含了比例不少的实践内容，此部分内容是《建筑材料》课程重要的组成部分，通过材料实践教学，能提高学生的实践操作能力，是通往工程实践的一个桥梁，具有非常重要的意义。 一、当前《建筑材料》实验课程教学中的存在问题 长期以来各大高校一直都很重视理论教学，而实验课程却处在一个长期被忽视，被省略的尴尬境地。造成这一现象的原因有很多，例如缺乏合理的课程大纲，师资队伍较为薄弱，实验设备老旧，实验场所缺少，高校资金短缺等。特别是在民办高校，这些问题更加突出。在这种大环境下造成《建筑材料》的实验课程设置流于形式，仅限于课程大纲，而没有落到实处。这样使得学生对建筑材料的认识仅限于理论层面，导致学生实验操作能力比较差，对于自身的理论知识掌握能力不够，科研能力和创新意识也不足，在未来求职和就业中都不能够满足用人单位乃至岗位的需要。如何对这种现状进行改变，培养出一个适合社会发展的应用型人才，这是在我校，也是在许多高校面临和亟待解决的问题。 二、改革的办法 2.1、改革课程的设置 目前我校《建筑材料》的实验部分主要有七个实验，所分配的时间比较少，大概占到建筑材料总课程成绩的 1/10左右，实验课程成绩也不进行单独的学分配置，所占比例比较少，这就是导致了师生不重视实验课程的主要原因。所以对于实验课程的设计问题，我们应该作出调整。把《建筑材料》的实验进行单独的确立，赋予他们一定的学分，并且单独的核算成绩，这样通过学分的突出性和重要性来提高学生对于实验课程的重视程度，同时方面他们能够进行更好的实验，避免由于时间的问题而给学生带来压力。 2.2、改变实验课程的授课办法 对于传统的实验课程教学来说，一般是以教授的讲授实验内容和步骤为主，学生需要按照老师的指导和教材的描述来完成实验，并且记录数据填写报告。在这种教学模式下，学生一直处于一种被动接受的状态，不能够主动地发挥自己的作用。然而实际操作中，都需要根据实际的状况来进行调整，而不是长期的被动接受，不进行思考，所以这样不能够适应在工作岗位上的需求。例如混凝土拌合物的制备，一般情况下我们为了要保证学生在规定的时间内完成实验，老师会自己县计算出相应的配比。然而大部分学生并不清楚这种称量数据是如何进行计算的，不能够清楚的认知到数据中存在的比例关系。所以老师在进行理论教学时，应该先让学生明白和掌握实验的原理、步骤、结果之间的关系，到了实验室全靠自己动手，然后得出结论。这样才有助于加深学生对理论知识的掌握培养学生的动手操作能力。

简介：摘要随着经济和科技水平的快速发展，电力行业发展也十分快速。电力系统综合实验平台围绕电力系统专业课程群展开实验，实验内容包括电力系统高低压开关操作及信号回路控制、负荷计算、低压配电系统功率因数补偿等。介绍了整个实验平台的组成和功能，重点描述了高低压断路器在此实验平台的控制操作。实验以学生自主学习、操作为主，教学人员讲解、指导为辅。该实验平台有益于增强学生的专业实践能力，对于推动教学改革和学科发展具有重要意义。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国的环境检测工作有了很大进展，目前对环境污染问题所采取的有效对策，引起社会的广泛关注，一方面人们加强污染防治的力度，严格贯彻和落实环境保护的要求。另一方面，注重提升环境检测实验室的分析工作质量，有助于为环境检测工作提供准确的数据信息，促进相关决策更加科学、合理，推动我国现代社会实现生态化建设的目标。本文首先分析了环境检测的意义，其次探讨了环境检测实验室管理，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济水平和科技水平的快速发展，尽管很多实验室明白设备计量管理的意义，制定了管理制度，配置了管理人员，但在内外部检查中经常发现设备计量不符合工作要求，说明设备计量管理存在的问题始终存在，没有得到彻底解决。本文就如何更为有效地管理设备计量谈几点想法。

简介：摘要：环境检测实验室是完成实验室分析、获取检测数据的主要场所。在实验室分析过程中，会涉及到很多安全因素，例如：危化品，有害微生物，辐射，电，气体，实验室废液等。如果没有对这些安全因素进行有效管控，一旦发生安全问题，则无法快速有效处理，严重情况下，甚至会对工作人员的生命财产造成损失。因此实验室安全生产必须常抓不懈，强化安全责任意识，发现的隐患必须立即整改，才能确保实验室安全生产平稳有序。

简介：摘要：当前，生态环境保护工作在我国受到前所未有的重视。第三方环境监测机构的建设逐渐成为实验室建设的热点，但部分机构的前期调研和规划工作不充分，有些造成了巨大的浪费，有些则显得步履维艰。专业的环境监测机构实验室，需要从安全、健康、节能、环保、人性化、智能化等进行全方面的思考，有些内容则是有标准可依的，比如《科学实验室建筑设计规范》等，而从长远来看，环境监测实验室的标准化建设也是有可能的。

简介：摘要：随着新时期中国特色社会主义生态文明建设的开放，环境检测领域也在蓬勃发展，但能否为用户提供科学、公正、准确的生态环境监测报告，为各级政府的生态环境监测管理提供技术支持，能否得到社会各界的信任和认可，直接关系到环境检测实验室能否在市场上建立起来。为了保证环境检测工作更加规范化、科学化，环境检测实验室本身的建设十分重要。本文从风险识别、风险评估和风险处置三个方面对环境检测实验室的风险管理进行了探讨。

简介：摘要：社会经济的发展，我国的建筑工程建设有了很大进展，其材料检测工作也越来越受到重视。需要对建筑材料进行检测，保证能够符合相关标准和要求。但目前建筑材料检测过程中，仍存在部分问题，严重影响了建筑工程的施工质量及建筑安全和居民的生命安全。因此，本文首先分析建筑材料检测重要性，其次探讨建筑材料检测，最后就建筑材料检测实验室管理进行研究，以供参考。