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  • 简介:效果:一副普通的扑克牌,被魔术师以标准和疯狂两种方式洗过,除了牌张的顺序乱了之外,牌的正反面也被翻得没了规律,但是突然,混乱的牌序像是被一种神奇的力量整理过了,魔术师并没有做什么,而牌张却奇异地排列起来了,不光方向一致,还分出了红桃、黑桃、方块、梅花,而且每种花色都排列出了1到13的整齐顺序。原理:"从大乱到大治"是很多魔术师都喜欢的表演,但实现的方式有所不同。有靠手法的,用假洗牌的方法洗牌,

  • 标签: 排列 魔术师 扑克牌 洗牌
  • 简介:有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、4、7、10、13、16、19、22、25……那么左起第99个数是几?两位数99在不在这列数中?如果在,是第几个数?思路点睛:如果采取一个一个数的方法,数到第99个数,一定能找到答案。不过这太费时,也太笨了。那有没有巧妙一点儿的方法呢?这就需要我们来寻找规律了。简单口算一下,我们发现,后一个数字依次比前一个数字多3,于是把上面的这列数,竖起来比一比:写到这儿,前后对照一下,此时,聪明的你一定发现了规律:第凡个数就是1+3×(n-1)。所以第99个数是:1+3×(99-1)=295。

  • 标签: 规律 排列 个数 两位数 口算
  • 简介:问题:四年一班做广播体操,全班排成4行,每行人数相等、唐玉排的位置是:从左面数第5个,从右面数第8个,这个班一共有多少个学生?思路点睛:要想准确地知道这个班一共有多少个学生,我们可以先根据题中的叙述,给他们排排队,然后找出唐玉的位置,最后再确定全班的人数。

  • 标签: 队形 排列 广播体操 学生
  • 简介:排列”与“组合”问题的求解往往需要缜密的思维方式和独特的解决办法,考虑稍有不周便会出现“重复”或“遗漏”而导致计数的结果发生偏差,在初学这部分内容时我们首先要把握定义的实质。1.“有序”或“无序”是“排列”与“组合”定义的本质区刖通俗地讲,排列即有序,组合即无序,“有序”或“无序”是区分“排列”与“组合”的重要标志。

  • 标签: 排列 定义 “无序” 思维方式 “重复” 有序
  • 简介:排列组合是高中数学中相对独立的内容,它不仅在生活中应用广泛,而且还是学习概率、统计知识的基础。其思考方法独特,解题思路新颖,如果对题意认识出现偏差的话,极易出现计数中的“重复”和“遗强”。在初学阶段,提高我们解排列组合题的效率的有效途径之一是将一些常见题型进行方法归类,构造模型,进而熟练运用。本文教你三种常见而又极其有效的“招式”,帮你搞定排列组合相关问题。

  • 标签: 排列组合问题 解题方法 例析 排列组合题 相对独立 高中数学
  • 简介:排列组合在初等数学中占有一定的地位.它内容独特,自成体系,思维抽象,题目多变.不少学生对于比较简单的的问题尚能依样画瓢,见到稍有变化的问题往往乱碰乱撞,带有很大的盲目性,遇到难度较大的问题更是束手无策,无从下手,且答案正确与否往往很难检验,所以排列组合是中学数学教学的一大难点.排列组合后一章的内容是"概率与统计初步",但概率的计算常归结为排列组合问题,可见二者之间有着必然的内在联系.我们自然想到,能否用概率方法解决排列组合问题?答案是肯定的.

  • 标签: 排列组合应用题 概率方法 排列组合问题 解法 中学数学教学 初等数学
  • 简介:使用半排列及组合的方法,探讨了用恰当的八个汉字(祥、春、瑞、雪、笑、柳、欢、梅)可以编写出多少副四字回文联的问题.而这体现了汉语的独特魅力.

  • 标签: 回文联 全排列 半排列 组合 名词 形容词
  • 简介:排列组合是高中数学的重要内容,是高中数学教学的重点和难点,也是高考的重要考点,而分组分配问题是排列组合的重中之重,正确认识分组分配问题,提高学生对分组分配问题的解题能力是高中数学教学的任务,也是新课改的必然要求.本文结合多年的教学实践经验,通过具体题型对排列组合分组分配问题的解决方案进行了探讨.

  • 标签: 排列组合 分配 分组 高中数学教学 解题能力 实践经验
  • 简介:针对齿轮故障特征提取和状态识别困难的问题,提出一种基于排列熵和连续隐马尔可夫模型(CHMM)的齿轮故障诊断方法。首先对提取的目标齿轮啮合信号作降噪处理,再采用排列熵算法进行分析,提取排列熵均值、方均根、最大值、最小值作为特征量输入到CHMM中训练和识别,通过对比最大对数似然概率值来确定齿轮的故障。最后在变速箱齿轮故障模拟试验台上,对正常、轻微磨损、严重磨损和断齿4种齿轮状态进行试验验证,结果表明该方法能有效地对齿轮故障进行诊断。

  • 标签: 齿轮 故障诊断 排列熵
  • 简介:"间隔排列"一直是小学数学教学中的难点,究其原因:一是教材呈现同质排列的素材,导致概念窄化;二是"以教代学"的教学理念,影响学生对规律的理解。在此基础上重新设计并展开教学实践与思考,为学生精心搭建了四层"脚手架":对接生活,理解间隔排列含义;动手操作,创造各种间隔排列;讨论思辩,探求间隔排列规律;有效训练,深化对规律的认识。

  • 标签: 间隔排列 探究 “脚手架” 自主学习 生活教育
  • 简介:一、几何问题在几何图形中涉及到排列组合的问题主要有三大类:有关空间四面体;平面三角形;两直线的交点.解决这些问题,主要的思路是:充分利用几何图形的特点,排除不符合题意的情况,对所求问题进行分类.

  • 标签: 几何问题 排列组合 图形问题 几何图形 四面体 三角形
  • 简介:部分终端如iPhone5s不支持3G→4G连接态测量重定向,导致连接态无法返回4G网络,只能通过空闲态重选返回TDLTE网络,本文研究TDS盲重定向算法对不支持连接态测量的LTE终端使其能快速返回LTE网络,从而减少TDS驻留,提升客户感知。

  • 标签: TD-LTE I Phone5s 重定向
  • 简介:中国人民银行6月27日下午宣布,自28日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率,同时有针对性地对金融机构实施定向降准。此次定向降准并结合下调存贷款基准利率,重点是要进一步增强货币政策优化结构的重要功能,推动经济平稳健康可持续发展,同时继续发挥基准利率的引导作用,促进降低社会融资成本。

  • 标签: 存贷款基准利率 降息 央行 中国人民银行 金融机构 人民币贷款
  • 简介:数学中的排列、组合问题与实际生活紧密相连,有些问题更像游戏规则,让学生身临其境,有更高的兴趣,但题型多样,思路灵活,逻辑思维要求比较高,所以不易掌握。其实,排列组合中的分组(分堆)和分配问题是有规律性的,只要认真去分析、总结,也是可以很好的解决此类问题的。

  • 标签: 排列组合 分组和分配问题
  • 简介:排列组合问题联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,因此解决排列组合问题,首先要认真审题,弄清楚是排列问题、组合问题,还是排列与组合综合问题;其次要抓住问题的本质特征,采用合理恰当的方法来处理.解决排列组合问题,往往类与步交叉,因此必须掌握一些常用的解题策略。

  • 标签: 排列组合问题 解题策略 数学 高考 排列问题
  • 简介:何组胛骨兆辞主要有"告(《合补》9990)""二告(《合集》31304)"、"三告(《合集》24664)"。兆序辞目前可见最大为"六"(《合集》26875),基本可以分为整版兆序相同以及一版有不同兆序两种。当然,卜辞无钻凿,不刻兆序的情况,如《合集》27929。一、一辞一兆,整版占卜内容相关或事类相同,兆序相同何組胛骨整版兆序相同主要見於卜旬辭。癸亥卜,何,贞:旬亡(忧)1。

  • 标签: 兆序 卜旬 卜兆 骨臼 兆枝 钻凿
  • 简介:长期以来,射线枪一直是科幻小说中的重要武器。在美国科幻影片《星际迷航》中,角色们使用了手持激光枪或者相位枪。美国另外一部科幻影片《星球大战》中出现的爆能枪可以发射粒子束能量脉冲。在其他一些文学作品、电影和电视剧中,还出现了分解射线、等离子步枪、脉冲步枪等许多稀奇的武器,这些武器通常是手持型的,也有安装在各种机械上使用的。这些不同寻常的武器都属于定向能武器。定向能武器,又叫"束能武

  • 标签: 定向能武器 激光武器 微波武器 《星球大战》 线枪 科幻小说
  • 简介:对于高考的最后复习,老师们都能达成一个共识,就是要注重双基的训练和对于考纲中的知识点的整理。高考的一个很重要目的就是要考察学生对知识点的掌握情况和灵活运用这些知识点的能力。如果教师能在高考复习课上用知识点排列组合的方式选题、讲解题目,对题目所涉及的知识点进行整理、归纳,编制新的题目或选择下一题,对于高考复习可能起到题少功效好的作用。

  • 标签: 发散性 高考复习 排列组合