简介：摘要：我国代位权制度滥觞于1999年《中华人民共和国合同法》，从问世至今经历了一个较为曲折的发展过程。事实上，距2021年民法典正式颁布已一年有余，但代位权在实际应用中依然存在着大量桎梏与法律空白。特别引起笔者思考的，是在代位权客体的讨论语境下，“债权人可否代位行使债务人的代位权”（或称“债权人行使代位权是否可追及至次债务人的债务人”，笔者将此情形命名为代位权递嬗）这一“灰色地带”，与之相伴而来的，是其背后不容忽视的法律原则冲突，可能引发的债权危机与道德风险以及现行民法典可采取的救济途径的缺失，这是我们需要重视的问题。

简介：摘要：作为一名幼儿园教师，我深知幼儿教育的重要性。在日常工作中，我们接触最多的就是如何帮助幼儿养成自己的良好习惯、如何在课堂中呈现生动有趣的的新式主题课程教育，这些问题一直都存在我的日常工作生活中，在潜心了解并学习了梁雅珠老师的教育思想后，我对这些问题有了新的看法和见解。本文旨在通过我本人亲身经历的教育案例来展示行知思想在教育工作中的作用，以梁雅珠老师的教育思想是如何提高教学效率和帮助幼儿健康成长。

简介：

简介：摘要：近年来，人民银行对于银行同业结算账户相继下发过相关通知，使得同业结算业务逐步走向规范，并且采购返还非标资产的方式、信贷优惠、财务处理、产品设计不精准等多种现象有效得到整改，并且还加大了监管力度，严厉打击违法违规行为，切实维护金融消费者合法权益。开户银行二级分行及以上营业机构在开办、使用银行间同业结算帐户办理投融资业务时,仍存在违规和紊乱的情况，需加强银行间同业结算账目管理规范，银行同业结算账户应严格执行国家有关法律法规，对于整治行动同业投融资乱像起到了关键性作用。

简介：摘要：目前我国教育行业和信息技术水平发展十分快速，作文教学是小学语文的主要教学。在新形势下，传统的教学模式已经不能快速提高教学的质量，也难以调动小学生的写作兴趣。在这样的背景下，语文教师需要转变观念，通过丰富教学内容等方式，促使学生对作文产生浓厚兴趣，以使他们战胜畏难情绪，以积极的状态投入到小学语文学习中来，久而久之，写作能力得到提升。层递式教学模式的应用，能够帮助教师达到这一目标，因此在实际教学的过程中，教师有必要通过各种有效途径，不断探索层递式教学模式应用的策略，以此来提高教学质量，为完成写作教学目标提供必不可少的保障。

简介：摘要：近年来，层递式教学模式在小学语文作文教学中备受推崇，并取得了非常卓越的实践成果。教师将作文课程与层递式教学模式有机整合，不但可以缓解学生的写作学习压力，也能使学生迸发丰富的写作灵感，进而创作出文质兼美的作文。

简介：摘要：小学阶段的语文学习是学生语文学习生涯的入门阶段，一个良好的语文学习基础对学生今后的语文学习拥有着巨大的帮助。层递式教学模式能够有效地提高学生的语言表达能力，在作文教学中应用层递式教学模式能够起到事半功倍的效果。

简介：摘要：目前，我国小学语文作文教学面临诸多问题，作文具有一定的综合性，只有做好词汇积累与应用才能提高作文教学水平。文章对层递式教学模式在语文写作中应用的意义进行分析，探讨小学语文作文教学中层递式教学模式。

简介：摘要：在小学语文教学中，写作教学是一项非常重要的课程，传统的教学方式无法激发学生对学习的兴趣，因此，必须改革原有的教学思路，改变原有的教学观念，注重将学生的认知状况和探索能力相结合，开发多元的探究平台，以增强学生对课程知识的深入探索和实际应用。层递教学是一种创新的教学方式，它与学生对探究和探究的兴趣相一致，从而促进了学生的写作学习。

简介：摘 要：目前，很多语文老师都已经意识到，写作水平的提高会对学生的学习起到很大的作用。小学阶段的语文学习是学生的第一步，掌握好的语文知识对于以后的学习将起到很大的促进作用。分层递进式教学可以有效地促进学生的英语表达，将分层式教学运用于写作教学中，可以达到事半功倍的。

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简介：摘要：近年来，随着国家针对绿色低碳生活的重视，我国推出了多项绿色金融项目，2017 年 6 月，衢州市成为全国首批浙江唯二的创建绿色金融改革创新试验区之一，并且衢州市在绿色信贷，绿色保险，绿色债券，绿色产业基金等方面不断改革创新。其中江山农商银行创建的“个人碳账户”被点赞为“在全国尚属于首创”，填补了目前个人领域绿色金融改革创新工作的“空白”。本文选取江山市作为调研范围，通过实地调研的方法对江山市推出的个人碳账户的效果进行评估，希望调研结果对个人碳账户在全国的推广具有借鉴意义。

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简介：摘要:在小学语文的教学中，学生的学习效率如何提高也是一个难题，那么同样如何培养学生的语文素养是进一步的任务，教师要注重作文教学内容，从而让学生全面提升自己的听说读写能力，让自己的能力全面完全的得到发展。教师应当根据学生自身的情况因地制宜，因材施教，了解挖掘学生的认知能力和具体情形，这样才能完美的优化学生的作为教学内容，教师不光是指导角色，也要让学生自己尽可能的掌握写作技巧，让学生多从自身出发去寻找问题，多学多练，这样才能真正有效的提高学生自身的能力，锻炼学生的业务水平，让学生的作文能力得到提高。层递式教学法是一种经常用于作文教学的方法，对学生作文能力的提升有很大帮助。

简介：摘 要：在小学语文教学中，采用层递式教学法，可以有效地促进学生的写作能力、综合素质的提高。但层递式教学在实践中仍存在着很大的问题，如何将层递式教学运用到语文教学中，需要深入探讨。层递式教学是一种全新的教学方式，它能有效地解决学生在作文中不能下笔、死板的问题，使学生的作文能力逐渐得到提高，教学效果也得到了进一步的改善。层递式教学是指教师在写作教学中逐步进行深度探究，并根据学生的不同特点，采取有针对性的教学方式，使每个阶段的学生都能从中获益。

简介：摘要：作文是小学语文中的重要板块，其对于学生语文能力的提升有着重要作用，所以教师需要在新的教学环境下加强对小学语文作文教学。但是在当前小学语文作文教学中却出现了学生学习兴趣低下、学生素材积累能力不强以及学生词汇运用不合理等问题，这就影响了学生作文能力的提升。为此本文主要就层递式教学方式对小学语文作文教学的意义以及当前小学生语文作文教学现状进行分析，并针对作文教学中存在的问题提出解决策略，希望能够为教师提供帮助。

简介：摘要：在小学语文学习中比较重要的部分包括写作、阅读等，写作是提升学生语文素养不可或缺的部分，为此教师必须不断帮助学生并为语文的学习打下坚实的基础，探究多种作文教学方式，抛弃以往旧式的教学模式，不断改革作文教学，提高学生整体的学习效率，尝试使用层递式教学，把整个语文课堂的学习效果提升上来，学生的语文能力可以在整体的层递式学习方法运用中得到进一步提高，本文主要针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用展开论述。

简介：摘要：银行会计结算账户是银行重要的支付体系，也是企业资金流动的关键节点。银行金融机构主要是通过银行会计结算账户为社会公众提供支付服务，并维护社会经济秩序，是银行会计工作不可或缺的重要因素。现代化市场经济发展背景下，银行业金融机构竞争压力加大，需要进一步提高银行会计计算账户管理力度，才能保障金融稳定性，实现经济行为的规范性开展。本文主要对银行会计结算账户管理存在的问题，并对其优化策略进行综合性分析，旨在进一步提高银行会计结算账户管理质量，推动社会经济的有序、高效性开展。