简介:教育科研是实现教育发展的主要手段和重要途径。社会转型以及教育改革进入深水区都要求教育科研应从经验取向转向科学实验取向,这些变化对教育科研提出了新的要求,学校亟须树立科研强校的教育科研观。强校理念下的教育科研实现了从边缘到支撑、从被动到主动、从局部到全面、从跟从到引领的价值转型。科研强校的教育科研观主要表现在教育科研对学校办学理念的提炼、学校课程体系的建构、课题教学的引领、组织管理的变革以及文化环境的营建等方面。科研强校的教育科研观要求立足校本需要做科研、基于真实问题做科研、多方参与做科研、凝神聚力做科研。科研强校已经成为引领北京市教育教学发展的核心动力,成为北京市学校创新发展的重要法宝。
简介:摘要在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,教师的综合素质以及教学技能的提升情况已经引起了国家教育部门的高度重视。现代教育体系的发展对教师提出了更高的要求,通过科研驱动的方式促进教师朝着更加专业的角度发展已经成为了当前教师成长模式发展的必然趋势,也成为了教育行业面临的主要课题。教师是开展教学活动的核心,对学生理解课程具有非常重要的作用。本文就通过科研驱动的方式促进教师成长的有效路径展开了一系列的研究。
简介:目的查找影响科研经费结余的主要因素。方法采用文献研究及专家访谈法对影响因素进行分析,拟制新疆高校附属医院科研经费结余情况问卷条目,邀请科研、财务管理人员及临床专家对问卷条目进行修改,形成符合研究目的的最终问卷,并对问卷条目的重要程度进行评价,回收有效问卷431份,有效回收率为95.8%。调查数据采用SPSS18.0进行统计分析,应用主成分分析法提取影响科研经费结余的主要因素。结果在12个影响因素中提取出4个主要成分,科研经费的使用与科研设备利用率的关系、科研经费的使用与课题负责人主观能动性的关系是影响课题经费结余的第一主成分;年龄是影响课题经费结余的第二主成分;工龄是影响课题经费结余的第三主成分;科研经费报销审批流程是否健全是影响课题经费结余的第四主成分。结论针对影响课题经费结余的因素,分析医院科研经费管理过程中遇到的主要问题和原因,探讨加强和规范科研经费管理的相应对策。