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  • 简介:我国著名教育家陶行知先生说过:"人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人."作为现代教育如何发掘每一个学生蕴藏着的无限的潜在创造力,而使他们成为"创造之人"呢?在教学活动中应把培养学生的创新思维、创新能力放在首位,使学生具有创新意识,敢于提出自己独到的见解,勇于提出与众不同的新想法,有了这种创新意识,学生才会敢想、敢说、敢做.

  • 标签: 创新能力培养 学生创新能力
  • 简介:自1988年踏进继红校园,我已在三尺讲台上度过了21个年头,其间有过倦怠,有过烦心,但更多的是学生带给我的快乐。著名教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动。唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”先生的这一番话,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。

  • 标签: 学生 著名教育家 陶行知 校园 讲台 倦怠
  • 简介:目前的音乐教学强调以情感为主线,倡导以学生为主体,在音乐的实践过程中,发掘学生的创新精神与创造能力,培养学生的审美情操。如何在音乐教学过程中做到以学生为主体?这就要求从本质上改变学生的学习方式,从而让学习的主动权真正掌握在学生手中。结合新课程、新理念,笔者做了如下尝试。

  • 标签: 以学生为主体 音乐教学 学习方式 权利 实践过程 创造能力
  • 简介:  当前,基础音乐教育新课程改革正轰轰烈烈地全面展开,作为基础音乐教育"工作母机"的高师音乐教育,当下迫在眉睫之事就是讨论应如何积极应对.本文仅就高师音乐系学生能力培养问题,依据的新要求提出几点粗浅看法,来参与当前的讨论.那么,高师音乐系学生应着力培养哪些能力呢?现论述如下.……

  • 标签: 学生能力 能力培养 试论高师
  • 简介:取得好成绩是每个学生所向往和期待的,但考试作弊的确是很不好的事情,到头来还是害了自己。所以呢,我们只有好好学习,天天向上。不过看看12星座的学生作弊也无妨,只增笑耳……

  • 标签: 考试作弊 学生作弊 星座 指数 成绩 双子座
  • 简介:<正>钢琴教学,从纯表演角度来说,是以培养学生具有演奏各种不同风格的音乐作品的能力为目的的。称职的钢琴教师,首先应具有广泛的知识和教养,以准确地掌握不同时代、不同国家的音乐作品的独有风格。之所以在说钢琴教学的一开始就提出风格感的问题,是因为即使学生有了正确的弹奏法和纯熟的演奏技巧,如果没有适度的风格感,仍然不可能成为一个艺术家。起码不是一个完全的艺术家,建立正确的风格感,一直是摆在钢琴演奏家和钢琴教师面前的最重要和最困难的课题,时代的特点与作家的个性在艺术中的体现,就形成了作品的风格。我们对音乐作品的创作手法(旋律、和声、结构以至记谱等特点)作细致分析,并联系作品产

  • 标签: 培养学生 风格感 钢琴教学 音乐作品 课题 钢琴教师
  • 简介:钢琴课是每个音乐学习者的必修课,更是音乐师范学生必须掌握的一门重要基础课程,为了使学生尽快地获得钢琴的弹玫奏技巧和琴的效率,本文通过总结自己教学实践的经验,阐述了在教授钢琴过程中怎样培养学生掌握科学的练琴方法,以及如何用“脑”、用灵敏的听觉练琴,以提高练琴的质量和效率。

  • 标签: 钢琴教学 练琴质量 教学方法 速度 听觉
  • 简介:每个教师都有几个对音乐概念领会快,容易弹奏出正确的音符和练习毫无困难的学生;每个教师也有几个对音乐概念理解困难,弹奏前要想一想,手指按键时似乎显得杂乱无章的学生。这些所谓普通学生包括了半数以上的刚开始上钢琴课和经常缺课的学生

  • 标签: 视谱 练琴 概念理解 鲁宾斯坦 琴凳 指弹
  • 简介:学习任何一门知识,掌握任何一种技能,一定要有正确的学习方法,才能提高学习效率,取得预期的效果。对于钢(风)琴教学来说,一位好的教师,不但要教会学生钢(风)琴的弹奏技巧,而且要教会学生如何练琴。在琴课教学中,上课是一周一次,而练琴是每天要练。因此,上课解决的是“质”,而课下解决的是“量”,只有达到一定“量”的积累,才能实现“质”的飞跃,二者是相辅相成的。练琴方法得当,事半功倍,反之,则事倍功半。为使学生练琴更有成效,可按照以下方法去做:

  • 标签: 练琴效率 弹奏技巧 练琴方法 才能 技能 教会
  • 简介:作为一名音乐教师,我们在日常的教学工作中,时常会遇到这样的场面:上课前,音乐教室里传来阵阵不协和的乐器演奏声或是即兴演唱的声音;下课后,学生在你迈出教室门之后,又是一通对音乐的独特表现方式,或歌、或舞、或奏、或讲……面对此情此景,我们多数教师的做法是轻则用双眼威逼的目光将学生盯得老老实实,重则一顿训斥,什么“不知深浅”、“不懂规矩”等等。殊不知我们这样武断的做法,不知会扼杀了多少个“贝多芬”、“莫扎特”式的音乐天才;限制了多少“牛顿”、“达尔文”式的灵性思考与科学想像啊!

  • 标签: 学生 教室 上课 老师 教师 教学工作
  • 简介:令人瞩目的首届“大学生京剧周”于94年11月28日在中央民族大学拉开帷幕。在为时一周的京剧活动中,那绚烂多姿的形式,丰富多采的内容,使众多的首都高校观众沉浸在京剧艺术的海洋之中,领略到京剧艺术的神韵和风采,得到一次美的享受。京剧是我国民族传统文化艺术的瑰宝。为了弘扬民族文化,在大学生中普及京剧艺术知识,使他们了解并喜爱京剧艺术,从而使校园文化生活丰富多采,使大学生们受到一次很好的爱国主义教育,中央民族大学团委、学生会倡议举办此次以演出、展览、讲座、座谈为内容的“大学生京剧周”,并向首都24所大学发出了邀请。这个倡议得到了亚太科技文化交流中心的大力支持。中国戏曲学院附中,对此更是持积极态度。该校校长武春生说,94年是京剧年,又适逢京剧大师梅兰芳、周信芳诞辰100周年,高校不失时机地举办这次活动,是真正弘扬京剧艺术的一件实事,有着深远的意义。他表示,该校将把最精采的剧目、最优秀的演员、最宝贵的资料投入到这次活动中去。

  • 标签: 大学生 京剧艺术 中国戏曲 中央民族大学 爱国主义教育 校园文化生活