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  • 简介:摘要:当下我国面临世界未有之大变局,机遇和挑战并存,而青少年是国家和民族的希望和未来,因此,开展课程思政尤为重要。工程数学是高校开设范围非常广的一门课程,本文以《工程数学》课程为例,从三个方面分析实施课程思政的有效路径,使得工程数学课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

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  • 简介:摘要:小学数学教育教学过程中,学生因学习基础等差异性原因,学习水平参差不齐。基于此,教师在小学数学教学中应通过分层教学的实践探索,通过分层教学帮助不同学习能力的、不同学习基础的学生实施教学,在教学中将学生分为几个不同层次,有针对性进行教育教学,以此帮助学生在小学数学学习过程中,学习能力、学习水平都能有效提升。

  • 标签: 小学数学 分层教学 实践探索