简介：现代教育理论强调，教学要以学生为主体，把获取知识的主动权还给学生。教师必须由“课堂主人”的地位转变成“服务者”的地位，由知识的“灌输者”转变成“导学者”，并努力调控课堂教学氛围，尊重学生的人格，培养同学问团结协作精神，对学生多一些宽容，多一些鼓励和引导，使教学过程成为一个源源不断的激励过程。
简介：
简介：摘要：在学生的学习过程中，初中学的学习阶段属于一个过渡时期，学生在这一时期的学习对于将来高中的学习生涯有着重要的影响。随着新课程体制改革的不断推进，人们对于学生核心素养观念的日渐关注，初中语文教学的重要作用逐渐的显现出来，初中语文教育对于学生核心素养教育的培养与提高有着重要的作用，学生核心素养的尽早的得到培养，对于学生今后的发展有着重要的作用，初中生在语文教育中得到核心素养的培养，对于学生的全面发展有着重要意义。本文将对语文教学中如何渗透学生核心素养教育做一个探究。
激励学生主动学习 发挥学生主体作用
课程满足学生需求可以更精彩
语文教学中如何渗透学生核心素养教育
提高学生习作能力的有效途径——学会修改
