简介：摘要：小学语文教师采取有效措施来推动语文阅读课程的创新改造，不仅可以积极响应新课改的教学要求来提高教学效率，培育学生的阅读学科思维和阅读学习能力，而且，可以利用学习任务群的教学模式，通过任务指导和小组合作来提高学生群文阅读的学习效率。群文阅读的教学模式与学习任务群相结合，能够充分集中学生的阅读学习兴趣，科学分配学生的阅读任务来提高学习效率。本文将结合学习任务群为小学语文群文阅读教学提供的优势条件展开分析，重点探究具体的阅读教学实践策略。
简介：
简介：摘要：随着《普通高中数学课程标准》的进一步修订，以“核心素养—课程标准—单元设计—课时计划”的新型教学模式也浮出水面。这种新的教学模式以单元教学设计为导向，打破了传统碎片化教学中各单元的藩篱，加强了各单元间数学基础知识、思想方法、能力素养的联系，同时，以单元教学设计为导向的高中数学指向深度学习为学生进行深度学习夯实了基础。本文首先论述了指向深度学习的高中数学单元教学设计的重要性，然后分析了现阶段单元教学设计的不足之处，最后阐释了在高中数学单元教学下促进学生深度学习的具体措施。
"学习任务群"背景下小学群文阅读教学策略研究
巧用“微视频”助力小学语文学习
指向深度学习的高中数学单元教学设计初探
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