简介：摘要：在高中语文教学中运用“群文阅读”教学法，需要教师针对学习任务群进行深入分析。基于学习任务，让学生在完成学习任务的过程中达成语文阅读目标，有效提升学生的阅读理解能力。本文即基于学习任务群针对高中语文“群文阅读”教学进行研究和分析。
基于学习任务群的高中语文“群文阅读”教学研究
