简介：摘要： 电子电工是一门研究电与电子知识的学科，随着我国经济水平的飞速发展，社会对电子电工技术人才的需求愈发迫切。如何有效地开展电子电工实训课程，为社会需求提供源源不断的新时代人才成为了教育工作者所面对的问题，基于此，本文将对电工电子实训教学展开探索与研究。

简介：【摘要】随着后期电子实验课程的延伸与发展，并结合相应的实验教学教材内容，Multisim仿真软件的引入是非常重要的。电子实验课堂的发展已经历了一段相当长的过程，在不断的发展与进步过程中，技术设备以及教学软件的更新与应用也是关键的。在加强电子实验的建设与管理方面，对学校电子实验专业的开展与实施是一大促进与提升。

简介：摘要： 电工电子实训作为相关专业的主要内容，直接影响到了人才培养的质量，需要得到校方的高度重视，教学理论贴近生活，丰富课堂教学方法，增加实践机会，以此推动实训教学的改革，不断提高电工电子实训教学的有效性，培养更加优秀的专业人才，提高学生的专业技能和市场竞争力，让学生成为社会所需要的人才。

简介：摘要：作为高职教育实践教学中的关键内容，电子实训教学活动的有效开展，不论是对学生良好心理素质的科学培养，还是学生良好操作、应用能力，以及团队精神等方面的全面发展都具有重要意义。因此，为了确保学生在毕业后可以快速进入到工作状态，全面适应社会发展需求，应充分重视、不断完善电子实训教学改革。

简介：摘要：教学实验具有很大的作用，其既可以让学生对知识进行深刻的理解，又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力，此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高，因此可以看出实验教学既是一种科学的实验，又是一种教学的实践，对学生的成长具有很大的促进作用。目前，实验教学已经被运用到了电工电子的教学中，取得了不错的成果，对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。因此，本文主要探究电工电子实验教学的改革与实践。

简介：摘要： 混凝土是建筑行业中常用到的建筑材料，混凝土结构实体检测对建筑质量提供保障。混凝土结构实体检测及确保实体质量的有效性是建筑工作人员工作中的重点，为建筑施工提供助力。

简介：摘要：确立了培养具有创新精神和实践能力强的高素质人才的基本目标，逐步认识和树立了以学生为中心，知识、能力、素质协调发展的实验教育新理念。大力支持实验基础与专业相结合、硬件与软件相结合、单元与系统相结合、嵌入式技术与通信技术相结合、科研与工程相结合。EDA仿真实验室成立以来，逐步完善EDA仿真和课程设计，并经过多年的实践和探索，逐步形成了一套成型的教学模式。通过EDA仿真实验和传统的电子电路实验相结合，不仅提高了设计规模和功能，而且发散了学生的思路，提高了学生对电子电路实验的兴趣，改善了传统的实验教学体系，从传统的“实验台和面包板”为基础的设计发展到了以“芯片为基础的”的模块化设计。

简介：摘 要：在中等职业学校电工电子技术相关专业中，电工电子的试用是一个特别重要的阶段。它可以帮助学生完成基础理论知识和实践能力的有机融合，并提高学生的自学能力、自主创新能力和动手操作能力。但是，从现阶段开始，在中等职业学校的电工电子实习中，有一些因素会损害实习的有效性，从而导致教学中不能及时甚至无法实现预期的目标。对此，教师应采取有效对策，提高中等职业学校电工电子试用的时效性，使学生能更熟练地及时掌握理论知识和专业技能。

简介：摘要：随着信息化技术的快速发展，教育的信息化特征越发显著。在教学的各个环节中均有所改变，通过将微课程与电工电子实验教学两者相融合，学生能够更容易接受和学习新事物，能够更有条理地处理问题。在新型的电工电子教学模式下，需要充分结合多媒体技术手段，将电工电子的知识生动的展现出来。本文主要阐述电工电子实验教学与微课程结合的必然性、教学原则以及主要应用策略。

简介：摘要：随着全球经济一体化程度加深，世界各国看到金融经济与实体经济的分离，这种现象越来越严重，影响全球经济的发展，也给经济的持续稳定发展带来了极大的障碍。许多学者对此进行了研究，但是到目前为止还没有提出实际的解决方案。本文在以往研究和当前全球经济发展的基础上，分析了金融经济与实体经济分离的危害和成因，提出了防范措施。

简介：摘 要 在信息技术时代，我们享受着软硬件发展所带给我们的便利，这背后离不开电工专业人才的技术支持。随着电子产品的广泛应用，社会需要大量的电子电工专业人才，作为中职院校，应该抓住时代所带来的机遇，通过不断提高教学质量，尤其是电工电子实训教学的质量，培养出更加优秀的专业人才，提高毕业生的专业技能和市场竞争力，为时代的发展提供源源不断的动力。

简介：摘要：随着社会经济的发展，现代高等教育的发展趋势是在教学过程中实现虚拟化和智能化。高等教育有多种类型。作为高职教育的重要类型之一，高职教育顺应时代发展趋势，将虚拟现实技术与传统课程教学相结合，已成为日常教学的一种趋势。在汽车电子课程教学中，虚拟现实技术为课堂教学提供了新的教学手段、新的教学方向和新的教学技术。由于这种新的教学方法在高职汽车电子课程中的应用，使得传统的课堂教学发生了许多变化，如教学形式、教学环境等教学要素的改变，也使得师生之间发生了变化。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于虚拟仿真技术的汽车电子实践教学研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：近年来，随着网络通信技术的发展，微课作为一种新的网络学习形式，得到了广泛应用。微课不仅有利于学生在课前更好地预习课程内容，还能够帮助学生对知识点进行复习和巩固，使学生的自主学习意识得到增强，进而使教学效果得到显著提升。在电工电子实验教学中使用微课，可以为教学提供新的思路，同时还有利于降低教学难度，帮助学生通过更加具象的学习方式，更加深入地理解和掌握重、难点，调动学生的学习积极性，使学生自由学习的需求得到满足，帮助学生更好地完成学习目标。

简介：摘要：金融经济和实体经济在整体的市场经济环境下，是互为依托的关系。在新经济形势下，世界经济的发展体现出了二元格局利益分化的局面，再加上在互联网科技等的元素冲击下，我国的金融服务体系和实体经济的发展也产生了一定的变化。基于此，本文对金融经济和实体经济概述、我国金融经济和实体经济现状以及新形势下金融服务实体经济的发展路径和对策进行了分析。

简介：摘要：通过呈现高中劳动技术校本课程《实体设计》开发过程，分析如何设计和实施基于劳动教育指导纲要理念，发展学生劳动技术学科核心素养的校本课程，为其他劳动技术校本课程的开发提供可借鉴的参考例。

简介：摘要：实体经济是金融生存的基础，金融是实体经济活力的源泉，两者相互联系、相互依赖、相互影响。一方面，金融发展离不开实体经济保障。众多的实体企业作为金融系统服务面对的主要客户群体，实体经济的高质量发展，能够为金融体系和金融机构稳定提供坚实保障。另一方面，实体经济发展离不开金融支持。通过调节储蓄与投资的比例，金融在资金供给与需求之间建立联系，为实体经济的发展提供高效支持。

简介：摘要：经过数十年的发展，我国已经从单纯的世界电工电子生产工厂，转型成为5G技术领先的创新型国家。一路走来，离不开电工电子专业人士的支持和努力。中职电工电子专业教学培养出来的很多学生会受限于创新能力以及个人眼界等问题，最终沦为富士康等电子工厂生产线上的工人。随着国家对技术人才的重视以及职业教育的发展，中职教育中需要调整观念，重视电工电子专业学生全方位能力的培养，尤其是创新意识和能力的培养，只有这样，才能够为我国电工电子行业发展提供应有的助力。

简介：摘要： 随着社会的不断发展，各行各业对人才的需求越来越大，要求也越来越高。作为培养专业技术人才的职业院校，中职院校在电工电子技术教学中，需要结合现代学生的个性化学习需求、企业对人才的要求以及教育教学改革的相关内容对电工电子实训教学进行优化，其中特别要重视任务驱动教学法的应用，以此来提高教学的实效性。基于此，本篇文章对 任务驱动教学法在电工电子实训教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：实验室是职业学校教学发展所需要的重要的实践教育和验证机构。它对职业学校的教学发展，对学生能力的培养和提高具有十分重要的作用和影响。结合当前职业学校开展实验教学的实际情况和应用程序管理实验室的教学现状,大多数职业学校是主要验证教学在实验教学,不仅在教学实验的过程中方法单一,教学内容和方法也相对落后,和教学中学生是不够明显的主观性,实践性实践相对较少，因此，对培养学生相关能力的实验教学教学效果并不理想。

简介：无