简介：电视与传播卫星，均为二十世纪最伟大的科学发明，但究竞人类是否能享受它的好处，主要决定于人类“运用”它的智慧，是否能与发明它的智慧并驾齐驱。——威尔伯·施拉姆

简介：【摘要】新媒体发展下，传统媒体面临极大的冲击与挑战，如何利用传统媒体优势，融合新媒体技术，实现媒体事业的创新，是当前媒体行业亟待思考的一个问题。下面论文就对传统媒体与新媒体的融合展开探讨。

简介：摘要在教育技术引领下，多媒体网络技术在课堂上得以广泛应用，课堂由枯燥变为生动、由单一变为多变，信息由资源匮乏变得丰富多彩。多媒体改变了传统的教与学，学生成了学习的主人。

简介：摘要信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。现代教育要求教师不但要了解、掌握现代教学资源，学会运用多媒体进行课堂教学，同时还要不断提高应用多媒体的水平。随着新课改的逐步推进，多媒体教学将会发挥出她的特殊作用，与传统的教学相比，她具有高品质、化难为易、化抽象为具体、高质高效的优点。教育心理学告诉我们人们从听觉获得的知识能够记忆约15%，从视觉获得的知识能够记忆约25%，如果同时使用这两种传递知识的工具，就能接受知识约65%。因此，在教学中，我们要充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维具有重要作用。

简介：摘要随着电子科技信息技术的发展，教育教学发展进入新的发展领域。多媒体在教学中的广泛使用，能够在教学过程中有效地调动学生的积极性，使课堂变得更加生动。信息技术以其独特的信息传播方式，使得课堂教学的效率更高。

简介：继报刊、广播、电视、互联网四大媒体之后，又一种全新的媒介载体——手机，已经迅速走进人们的视野，并且已经开始形成一定规模，人们把这一新兴的媒介称为“第五媒体”。我们上网搜索在近年来发生的重大新闻事件，就会发现“第五媒体”已经开始初试身手，从2001年的“9·11”事件，到2004年的南亚海啸、再到2005年伦敦地铁被袭事件，

简介：

简介：多媒体计算机辅助教学(简称CAI)是20世纪50年代末兴起的一种现代教育技术,20世纪70年代传入我国.随着教育技术的进一步发展,特别是多媒体和网络技术的出现,传统的教学思想受到了极大的冲击.计算机多媒体的发展为体育教学提供了前所未有的表现力丰富、交互性很强的新型媒体.

简介：摘要传统“一支粉笔加黑板”的教学模式需要教师花费大量的时间在板书上，使得原本不算充裕的４５分钟课堂需要进一步被压缩，导致教师无法抽出更多的时间与精力来关注学生的掌握情况。将多媒体技术引入到小学数学课堂，教师就可以事先把上课要用的例题、习题、图形，甚至于一些解题分析、解题步骤等相关资料收集整理好以备上课选用。这样不仅可以大量的节省时间，有效增大课堂的容量，还让教师有了更多的时间去关注学生学习的情况，也能腾出更多的时间让学生思考与练习。因此，教师要善于运用多媒体来增大课堂的容量，留更多的时间给学生进行自主思考。例如，在教学小学数学二年级下册“认识图形”一章时，教师如果要将图形在黑板上画出来，难免会耽误部分时间。

简介：

简介：以传统媒体为参照,网络媒体在信息传播中具有传播速度的迅捷性;信息来源的广泛性;信息存量的丰富性;传播方式的非线性;接收方式的自主性;传受关系的交互性;信息检索的便捷性以及信息服务的个人性的优势.但目前我国网络媒体在自身的发展中还存在着一些缺陷与不足,网络媒体要想真正成为主流媒体,恐怕还有很远的路要走.

简介：

简介：多媒体课件的应用是将信息技术运用到教学中的重要手段.在信息技术和现代科技飞速发展的促进下,多媒体技术的应用走进了课堂,革新了课堂教学的形式、手段与途径.充分发挥多媒体课件辅助教学的优势,实现教学过程和教学方式的转变,能够达到大面积提高教学质量的目的.

简介：根据新生代在北京南站、天津站、青岛站调研数据显示,人们对三大高速铁路车站最直观的评价为"整洁、舒适、明亮、美观、高档"。相对于普通火车站,高速铁路火车站有了新的突出特点,从被访者的调研结果来看,普遍认为高铁火车站整体感觉比普通火车站档次更高,占总体的88.

简介：一、多媒体教学有助于教学内容变抽象为直观，有助于学生对所学知识的理解和掌握素质教育要求学生主动发展,而多媒体系统则以显著的优势为素质教育拓宽了新的天地。它以声、形、色等表现形式，吸引学生的注意力，使学生产生强烈的探究欲望。提高了学生参与学习的积极性,使“要我学”的被动学习转化为“我要学”的主动学习。中学化学中化学概念及理论比较抽象，学生学起来较困难。如化学键的形成、原子核外电子的运动、电子云的概念等单凭教师讲授学生很难理解,借助多媒体课件教学学生学起来就容易多了。如在讲氢原子的电子云图时，我们可以采取先放慢电子在氢原子的核外运动，

简介：随着近年来新媒体的迅速发展和盛行,极大地影响和制约了传统媒体的发展,传统媒体评论也因而倍受打击,不被看好。在信息大爆炸的今天,传统媒体评论该何去何从,这的确是一个值得深思的问题。本文试图通过分析新媒体环境下传统媒体评论的优势,进而证明传统媒体不会衰落和消失,而是会通过互联网新技术谋求重生。

简介：对于内容生产模式以及运营规则和手段来说,数字媒体与传统纸媒都有非常大的区别。擅长和熟悉传统出版的出版商们在不断冒出的新技术、新模式面前,难免会感到迷茫,可能会显得力不从心。

简介：摘要：现阶段，我国社会发展迅速，各行各业都在不断进步。从调幅广播到调频广播，再到数字音频广播，广播的发展一直在改革中前行，呈现波浪式上升的态势。时下，在数字技术的加推下，媒体业态次第更新，新旧媒体相互并存，媒体融合快速推进，媒体竞争日益加剧。作为广播媒体，既要警惕纸媒、电视等传统媒体的围堵，又要抗击新兴媒体的蚕食，面临的挑战前所未有。在媒体融合的大潮中，广播媒体如何找准定位，选准路径，精准发力，进一步强化创新和发展的主体优势，持续不断地吸收、消化新媒体元素，完成自我反哺、驯化，进一步赋能广播在传播功能上的优势，实现广播的可持续性发展，是值得业界深入思考和探索的问题。

简介：

简介：在课堂教学中使用多媒体课件辅助教学,不仅是促进教学手段的变革,同时还必将促进关于教材的观念与形式、教学方法与课堂教学结构的变革,进而促进教学思想和教学理论的改革与发展,全面提高教育教学质量。本文通过笔者在教学中的实践,阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及不足之处。