简介：摘要：本研究探究威权领导对员工退却性行为的影响及职业召唤在其中的调节作用。以家长式领导为基础框架，从国内角度深入分析威权领导的特点及其在组织中的影响机制。通过问卷调查收集不同行业和地区的员工数据，运用调节效应检验验证假设。研究结果显示，威权领导与员工退却性行为呈显著正向关系，即威权领导越强，员工退却性行为越明显。同时，职业召唤在威权领导与员工退却性行为之间具有显著的负向调节作用，削弱了威权领导对员工退却性行为的影响。

简介：摘要：威权领导作为深嵌华人社会的一种领导方式具备丰富的文化积淀，其领 导模式与影响备受人们的关注。本研究采用立意抽样方法，对江西省地区的企业进 行问卷调查，验证了威权领导对员工工作压力的影响，以及亲和领导参与的调节作 用。结果发现，威权领导能够正向影响员工的工作压力；在威权领导与员工工作压 力之间，心理契约违反起到了中介的作用。当亲和领导参与度较高时，这种参与度

简介：战后实行威权政治之国家或地区的不同发展绩效，所反映的是与经济发展密切相关的制度结构的不同。威权体制下台湾的发展经验表明，在非民主体制下要达成经济现代化的目标，某些结构性前提条件是必不可少的，包括经济和政治的结构分离、经济理性主义、以私有制为基础的企业制度、市场经济导向、经济决策系统的专业化和“非政治化”。威权政体在推动现代化经济发展的同时，也创造了推动自身变化的条件。

简介：1998年5月苏哈托下台后,印尼进入了威权政治转型时期。从1998年5月迄今,哈比比、瓦希德、梅加瓦蒂和苏西洛都采取了一系列政治改革措施,致力于推动印尼的政治民主化进程。本文试图从六个方面——转型方式、推动力量、泛政治化、程序民主、军队和伊斯兰教来分析印尼威权政治转型的特点。

简介：《庄子》的《人间世》一章，一上来就讲了一段假托的颜回要去卫国的故事：颜回见仲尼，请行。曰：“奚之？”曰：“将之卫。”曰：“奚为焉？”曰：“回闻卫君，其年壮，其行独。轻用其国而不见其过。轻用民死，死者以国量，乎泽若蕉，民其无如矣!回尝闻之夫子曰：‘治国去之．乱国就之。医门多疾。’愿以所闻思其则，庶几其国有瘳乎!”

简介：摘要：习近平总书记在十九大汇报中强调新时期的科学技术是推动我国经济的第一力量。在此情况下，调动人员的积极性成为增强公司竞争优势的重要途径。但是，在实际的科技创新实施活动中，现有的人员储备资金规模往往不能适应所有的科学技术需求，如果公司不能接受全部想法就会造成一些设想不能通过公开渠道实施，一旦他们认为自己的想法会为公司带来价值，就可以促使他们转向采用非官方渠道进行。这种不顾上司命令、私自实施创新思维的行为，被称之为越轨式创新行为，即指个体为了避免或不顾上司否决，认为自己的想法会为公司带来价值，因而利用非常规方法继续深耕的行为。而这种行为往往可以给公司带来颠覆性的新产品，从而推动产业未来，甚至促进新时代发展本文主要以企业工员为主要研究对象，以代入威权领导特质对企业员工不同程度创造性活动的影响，来探讨越轨创新行为的发展过程及其价值性，并同时基于此基础中将心理授权与组织创新氛围带入到该模型中；本研究试图探讨企业和组织的领导对个体成员的创新活动的影响。

简介：2011年1月，由突尼斯“茉莉花革命”引发的“阿拉伯之春”席卷埃及，埃及长期积累的社会矛盾终于爆发。多个城市民众大规模集会，仅仅在18天以后，统治埃及达30年的穆巴拉克政权被推翻，埃及持续至今的政局动荡由此开始。穆巴拉克政权被推翻后，作为过渡执政者的最高军事委员会饱受世俗派诟病，围绕军方应将权力尽快交还给民选世俗政府的问题，埃及自由派、保守派以及威权派之间展开了政治博弈，政权内部权力争斗，街头政治持续上演。

简介：地理、历史、文化传统以及发展阶段的差异，使世界各国、各地区经济和政治关系形态表现也千差万别。东亚地区的经济和政治形态表现为一种典型的“软威权主义”，这种模式深远地影响了东亚各国、各地区的社会发展。

简介：〔摘要〕后威权时代使教师地位从立法者向阐释者转变，使师生关系从亲密到淡漠。为此，作者摸索总结出一条适用于此时代背景行之有效的高职公共英语教学途径，即“差异+合作”教学模式。本文在充分阐述这一教学模式的理论基础上，不仅对其概念进行了诠释，还阐释了该教学模式的实施策略和教学效果。总结出这一教学模式在高职公共英语教学中值得进一步深入研究探讨，且对其他学科教学也有一定的参考价值。

简介：1930年至1931年间的蒋胡约法之争无疑是民国政治史和立法史上的大事件。这场争斗始于蒋胡二人对于训政时期是否应当制定约法的不同主张，一变为胡汉民被软禁、蒋介石强行通过约法，终于蒋胡体制解体、广东与南京争衡。约法之争既是蒋胡的理念之争，也是军权与党权之争，更是集权与分权之争。但若从民国威权政治转型视野观察，这场约法之争体现出执政者寻求政治合法性的努力，也是蒋介石试图建立党国弱势独裁体制的尝试。约法虽难以避免政治化，但于威权政治的宪政转型仍不乏路径探寻的参考价值。

简介：东亚地区经济现代化成功的原因是多方面的，特别是在其初期发展阶段，威权政治扮演了极其重要的角色。其不但确立丁东亚经济现代化的方向，而且为现代化的发展扫清了道路，提供了强有力的政治保障。随着东亚经济的进一步发展，威权政治也正在经历着新的变化。

简介：中国是遭受过战争创伤的国家，且在近代有一系列战败的历史。竞技体育在中国只能成为一种建立在医治战争创伤基础之上的治疗仪式。在仪式治疗的市场需求原则的支配下，中国的国家体育总局依然是一种具有实用性的主体性国家管理机构。现代社会更像一种成人社会，国家体育总局则是中国式成人仪式的主导者。国家体育总局还承担着现代社会中驱魔仪式主体职能，其外在的表征则是胜利仪式。中国体育所制造出来的高度幻想化的乐观主义精神源于更为实用的巫术传统。国家体育总局在文化学的高度上看更具有存在的合理性。国家体育总局作为一种新时代的社会机构，依然会发挥其无法替代的文化功能。

简介：政治学领域对中东威权国家政权稳定性已有多项研究成果，但2010年阿拉伯革命中涌现的变化挑战了现有研究结论。社交媒体对抗争政治的影响意味着诸多领域需要重新审视。虽然信息传播环境的变革削弱了部分威权国家的核心能力，但同时也强化了其他威权国家的管控权力。这种信息环境的变化主要还是在新型公共领域的长期演进方面产生作用，而非引发突然的政治变革。已有多位学者积极进行研究，试图验证新媒体影响力的诸多假设。但这些研究要想取得进展，不仅要在理论概念方面有所41新，还需要借鉴中东地区传统研究所从未采用过的新型数据分析模型作为辅助研究手段。

简介：1961年,朴正熙发动军事政变并建立起威权政治,其政权具有鲜明的反民主倾向。然而,正是在朴正熙统治时期,韩国的民主化进程得到了实质性的起步。究其原因:一是朴正熙政治思想中具有一定的民主化因素;二是通过政府主导的工业化战略及其"浓缩型"的经济发展,奠定了韩国政治民主化的社会基础;三是其反民主的政治统治加速了民主化进程的到来。

简介：泰国传统文化价值观的核心内容，如家长制、权威崇拜、等级观念等，不仅仅是一个观念问题，更成为人们日常行为所公认的准则，乃至一种“生活方式”。威权政治是这种价值观的必然产物。80年代末以来，泰国和其他实行威权政治的国家发生了巨大的变化，但是，传统文化的价值观仍处于支配地位，根植于其中的威权政治的本质性特征“威权为体，民主为用”将会延续相当长的时间。

简介：在过去20年中国公民社会的发展过程中，基于地方实践出现了不同的社会管理模式，中国也即将在国家层面出台有关公民社会管理的新规。北京的实践表明，地方官员对民间社团的认识并未对民间社团的发展产生决定性影响，而公共福利的地方化、将公共福利的配送与官员的仕途升迁挂钩，则共同推动了政府与民间社团进行合作的认识。然而，这一认识又因国外民间组织对抗政府的案例和2008年经济危机中政府主导经济的强劲发展而受到冲击。种种矛盾认识的彼此融合形成了协商式威权主义模式。这种模式鼓励相对自治的民间社团的自主发展，也提倡政府采取更加间接的管控机制。协商式威权主义促进了中国的地方政府治理。这就挑战了威权体制之下无法产生自治的公民社会以及公民社会是民主化指标的观念。

简介：本文尝试从《钢琴教师》中母亲和女儿埃里卡两人对男权统治不同方式的反抗及其悲剧式落败出发,阐释男性威权制度对女性权力的控制,导致女性性别与人格扭曲。

简介：分析台湾20世纪80年代至2000年第一次政党轮替前这一威权体制时期下的环境抗争与政府回应的阶段性变化表明：1980年至1987年的环境抗争主要以自力救济为主，使用围堵和身体暴力等较为传统的抗争手法，这一时期政府对环境抗争的回应采取了较为克制和容忍的态度，因而环境抗争也较能取得成功；解严后，环境抗争进入一个爆发期，集会游行成为这一时期主要的抗争形式，政府也一改过去对环境抗争的容忍态度而转向强力压制。但压制的效果却是使环境抗争进一步反弹上升；在1992年以后，政府更依赖于法律来处理环境纠纷和因应环境问题，逐渐形成地方化和例行化的抗议处理风格，环境抗争亦走向温和化和常态化，发生暴力的可能性也大为降低。台湾经验对于大陆的启示在于：一方面在面对环境抗争时应当尽快建立制度化和法制化的因应方式；另一方面应认识到包括环境抗争在内的社会力本身也可以成为制度和法治发展的动力。

简介：《食品安全法》颁布之后,我国食品安全事故仍旧频繁发生。究其原因,主要在于我国食品安全的威权监管模式失灵。而食品安全监管模式的转型也势在必行。合作治理模式主张信任、信息公开、全程参与和地位平等、责任共担,是一种新型的行政决策模式。将该模式引入食品安全领域,不仅符合世界食品安全监管的大趋势,而且对中国食品安全监管而言,更具有可行性和合法性。而在食品安全监管的合作治理模式的制度设计方面,应着重关注食品安全法律规则的问题导向、多维度的合作关系、责任共担体系、信息共享制度等方面。

简介：一、引言随着课程改革及素质教育的不断深入推进，校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出，就中小学校长的专业技能而言，“他们的组织、协调能力，社会交往能力明显高于以往的校长，但在领导课堂教学、