简介：所谓村务公开，是指农村基层自治组织村委会将重要村务，诸如政务、财务、福利等情况向农民群众公开，以便直接接受人们的监督。村务公开制度是村民自治的重要内容和关键环节，它的完善程度和实施运作效果，直接关系到村民自治的发展和成败，应引起高度重视。但长期以来，村务公开制度一直是村民自治研究的薄弱环节，尤其对它与中国乡村“善治”的关系更少有人进行探讨。

简介：本文简要介绍了国内外学者有关治理和善治的基本观点,随后用治理和善治的理论框架分析了当代中国政治发展的成就,指出了中国政治发展的未来方向.笔者认为,我国政治发展的已有成就是中央政府和各级地方政府在政治和行政管理体制方面积极进行体制改革和制度创新的结果,从制度变迁的路径依赖角度来看,过去20年的努力为政治体制的演进奠定了基础并预示进一步变迁的方向.

简介：本文从公共管理的视角,以善治理论为依据,通过对改革开放以来,我国社会治理的发展演变进行总结,从理论和实践两方面阐述了善治对构建和谐社会的价值和意义,并就我国如何推进善治,实现社会和谐进行了探讨.

简介：治理问题是永恒的——让同一块领土上数以百万计的男人和女人共同生活在内外和平及持久繁荣之中。经济学家关心的治理问题是稀缺资源的配置与机会成本的计算；社会学家关心的治理问题是保证高速发展的社会不至于断裂、文化不至于凋零；法学家关心的治理问题是维护社会正义、调和公共利益、保证每个人都能够过上有尊严的生活。本文既是从公法的角度考虑治理问题的，又是以治理的视野观察公法的。因为，公法制度与治理问题无疑是息息相关的。

简介：儒家伦理思想从社会个体入手,层层展开,由个体推及社会直至国家,终极目标在于社会的稳定和谐.把这种从个体到全体渐次推进,同时强调各要素之间协调互动的方法论从道德领域引入政治领域,不难发现其内在机制与目前西方学者正致力于研究'善治'有契合之处.目前我国社会资本下降,导致重重社会危机,挖掘儒家伦理思想中深刻的理论资源,对于我们消弭这种危机,实现社会'善治'有着深刻的方法论意义和资源意义.

简介：本文首先论述了治理和善治概念的兴起及意义,认为中国历次的行政改革中孕育着中国走向善治的萌芽.然后考察了公开选拔政策的背景、原则、程序以及意义等,认为这一政策能够为中国走向善治奠定人力资本基础.最后指出了这一政策存在的问题以及对将来的展望.

简介：中国证券市场趋向理性的关键在于中国证券监管体制的改革，通过对中国证券监管体制的实证分析，归纳出监管失灵的制度层面与法理层面的原因。进而认识到经济法的调整对象的本质特征，同时认识到，经济法的创新在于调整手段由传统善政向善治的转变。

简介：任何政权的存在都有一个合法性的问题,并且这个合法性还不可能一劳永逸,必须随时代发展而适时调整.作为对当今社会日益多元化现实的积极回应,治理理论已获得了越来越广泛的影响.与此相应,现代执政党的执政理念也要相应地从政党管理向政党治理转换.已日益融入世界发展大潮的中国共产党,其执政的合法性同样不可能仅仅靠历史的合法性.以善治视域来观察,构筑当下中共执政合法性最坚实的基础性工程就是:积极培育公民社会的发展,实现国家与社会关系模式的转换,合理规定国家与社会的边界.这是加强中共执政能力的一个方面重要内容.

简介：善治是建立在政府与公民社会合作基础上的、谋求公共利益最大化的社会管理模式,适应了新时代背景下行政管理的需要.以善治为目标推进中国政府行政改革,是政府适应行政环境变化的必然要求,也是行政文明发展进步的必然要求.这一改革是政府制度的全面创新.

简介：20世纪90年代，治理和善治理论在西方国家兴起，根据中国的行政现状和善治条件以及全球行政改革的时代背景，新时期中国的政府再造要努力解决行政官僚制的构楚和行政治理方式创新这一共时性的行政发展压力，将治理和善治理论及其理念融入到官僚体制的构建中去，建立一种善治官僚制的行政体制和范武。这不失为新时期中国政府再造的路径选择。

简介：从20世纪70年代末80年代初开始，伴随着经济全球化和第三次科技革命的发展，西方社会乃至整个世界在经济结构、社会结构等方面发生了巨大的变化，传统的官僚制行政范式受到极大的挑战。90年代以来，西方发达国家纷纷掀起了旨在构建适应经济全球化和社会信息化的政府治理范式运动，

简介：大学内治即大学内部管理.由于大学校长居于管理的最高权力地位,因此,大学的管理如何又取决于其校长如何管理.在对学校的内部管理中,"治什么"和"怎么治"是与校长治校理念密切相关的两个问题.

简介：苏州市善耕中心小学校创办于一九○六年二月,初名长洲县立高等小学堂,曾用校名有吴县县立第二高等小学校、县立第三小学、县立善耕小学校等。建校以来,学校一贯重视教育质量的提高,解放前在城区小学中升学率一直处在领先地位,曾受到通令嘉奖。

简介：新公共管理强调政治中个人自由的重要性。发展中国家尤其是转型期国家的政府改革必须在实现公民自由和提高政府效能间达成平衡。新公共管理的理论内核——自由主义的某些方面与发展中国家尤其是转型期国家政府改革的目标的某些冲突可通过自由主义“权宜之计”来缓解。

简介：　　爷爷说:"那时我们家穷."爷爷给我讲他的故事时,都是这么开头的.我接上爷爷的话:"那可不是一般的穷,而是穷得餐餐喝稀得能当镜子照的粥……"爷爷像没听见我的话,自顾往下讲--　　"一回,你爹病得厉害,请了郎中来看,郎中开了药单,让我去药铺里抓药.可我身上只几个铜板,我便找到刘光头借了两块银元.刘光头是个心狠手辣的大地主.你这个月借了他一块银元,下个月得还他两块银元.那时没办法……"……

简介：Foot 不同意康德认为只有定言令式才是道德判断的看法,我不认为Foot这样的说法有修正到康德式的道德,　2. 善的意志、定言令式与道德判断　　康德在＜道德形上学之基础＞一开始第一句话就提出

简介：记者：从党的十六大后提出了全面建设小康社会，现在在计划生育政策领域出现奖励扶助政策是不是与这样的时代背景密切联系？温铁军：全面建设小康社会的目标之一就是要缩小20世纪90年代以来的城乡差距、贫富差距等一系列问题。

简介：Foot 不同意康德认为只有定言令式才是道德判断的看法,我不认为Foot这样的说法有修正到康德式的道德,　2. 善的意志、定言令式与道德判断　　康德在＜道德形上学之基础＞一开始第一句话就提出

简介：笔者发现有两种现象值得注意：一是有的教师对学生提出的新见解新看法，不是详审明辨，作出恰如其分的评价，而是轻率地给予过高的褒奖，甚至对一些似是而非的观点也加以肯定和称赞。二是有的教师在学生就某个问题展开激烈争辩，莫衷一是的时候。不是细察众说，辨其正误，作出明确的抉择，给各种观点以准确的评说，而是袖手旁观，不置一词，任随学生信马由缰。这两种做法。都不利于学生养成正确的思维习惯。掌握正确的思维方式，是应该认真加以克服的。

简介：