简介：

简介：误说误读多音多义字是一种普通现象.本文浅析了误说误读多音多义字的原因.

简介：从国家语言文字工作委员会汉字处为《现代汉语常用字表》编排的“汉语拼音字母顺序表”中得到,在3500个常用汉字中共列出多音多义字407个,其中2500个常用字有多音多义字317个,1000个次常用字有多音多义字90个,多音多义字约占3500个常用字的11.6％,这个比例是不算低的。这么多的多音多义字无疑是人们学习和使用常用字的一个重点。笔者曾查检了这些多音多义字的读音,觉得有两个小问题应该提出来议一议,不当之处请专家和同行指正。一、多音多义字的轻声在407个多音多义字中,包含轻声读音的字“汉语拼音字母顺序表”中列出34个,它们是:(a)的地得着了啊吗呀呢哪吧啦哟(b)子(c)慌(d)卜臂匙殖(c)斤场点和丧荒矩散量绰瘩喷蓝膊箕(a)组中为读轻声的助词。作为结构助词、动态助词和语气助词,这些字是经常读作轻声的,这种情况有别于一般的轻声音变,一个字读作轻声后,就代表了另一种意义的词或语素,因此把它们

简介：一、热情勤劳的小点点小朋友，你认识小点点吗？“不认识.”不对吧!“认识，上一年级刚学写字时，老师就教我们点、横、竖、撇……生字的‘字’头上用的那一点不就是那个小东西吗？”

简介：汉字中存在着多音字，比如“好”字既念“hao”又念“hao”；“乐”字也有“yue”“le”两种注音。你能根据下边的两幅图各写上一段话，分别用上这两个字吗？

简介：<正>国赫彤同志在《白居易作品中的异读字浅析》(原载南京师大学报》社科版1987年第4期)一文中分析了白居易诗歌中的一字两读现象,文章条理清晰,简明扼要,但作者混淆了多音字(词)和异读字(词)两个概念。所谓异读字是指一个字在同一个词里有几个不同的读音,如今天北京话中:

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简介：乐有位音乐家，住在山脚下。每天弹弹琴，快乐又萧酒。

简介：从前，有个卖绿豆芽的老汉，辛苦了大半辈子，终于住上了新房子。他高兴地请来一位秀才写门联，要求门联同自己卖绿豆芽的生意有关。秀才想了一会儿，提笔写了14个“长”字，左右各7个，

简介：早上，珊珊去找陈老师，与陈老师分享了一件她碰到的趣事。珊珊说：“昨天放学，我与小刚一起回家。小刚说他爸爸是工人，一天到晚与泥土打交道。回家后，妈妈叫我去打酱油。刚出门，我就碰见张明来找我打篮球。我一兴奋，‘啪’的一声把瓶子打碎了。妈妈生气地说我真该打。这一天时间，我碰上了好多‘打’字。这个‘打’字好像到处都能用。”

简介：拗娃娃最爱“拗（ao）”口令，学习语言挺有用。不怕困难多念诵，执“拗（niu）”学好才高兴。行小蚯蚓，顶呱呱，只有皮肉没骨架，却能钻“行（xing）”土壤下，松起土壤是“行（hang）”家。扫小娃娃，起得早，拿着“扫（sao）”帚往外跑。

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简介：创她的＂创＂（chuāng）伤还未好,有时痛得受不了。为了及时投出稿,坚持＂创＂（chuàng）作新童谣。佛孙悟空,闹天宫,如来＂佛＂（fó）祖不高兴,伸出手来显神通,仿＂佛＂（fú）大山压悟空。会小刚妈妈是＂会＂（kuài）计,从不出错了不起。同事要向她学习,她谈体＂会＂（huì）同事记。

简介：从前有一个很能干的人，什么事情都会做。他开了一间铺子做生意。在铺子开张那天，别人问他，你这间铺子叫什么名字？是做什么生意的呢？这个人很得意地拿出一块牌匾给大家看,上面写着“行行行行”四个字。大家看着这块牌匾，都呆住了。你知道这间店铺的名字怎样渎吗？这间店铺又是做什么生意的呢？原来，这个店名应该读作“杭杭形杭”，意

简介：远望“朝”（zhao）阳真可爱，好像皮球浮出海。“朝”（chao）着天上升起来，白云接住搂在怀。

简介：埋冬天雪花飘呀飘，飘到山林“埋”住草。小兔出洞真烦恼，“埋”怨难把食物找。

简介：在汉字里，有很多字都是一字多音的，它们同一字形却有两个或两个以上的读音。这些多音字往往在不同的读音下有不同的意义，所以同学们要对这些多音字特别留意，弄清楚这些字的字音和字义，这样才能在朗读文章或说话的时候不读错音而弄出笑话。下面我们举出一些例子：

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简介：喷阳台上，花开放，“喷（pèn）”喷香，真是棒。我拿“喷（pēn）”壶把水装，为花“喷（pēn）”水喜洋洋。

简介：宁假日娃娃不贪玩，家里“宁（ning）”静好喜欢。“宁（ning）”可不看动画片，要把作业先做完。正“正（zheng）”月到了雪融化，小溪开始唱歌啦。问它“正（zheng）”去哪里耍？它说要当旅行家。