简介：高考英语书面表达是英语考试的重头戏，如何提高表达效果，至关重要。在写作中同学们常常倒遇到这样的情况：有时一下子一个词想不起来，但是又不知用别的词替换，最后胡乱写了一个词，很显然，这样就影响了表达效果。因此，同学们要注意多种表达方式的训练。在这里，笔者就一些写作中常用的多种表达方式介绍给读者，以期有所帮助。

简介：多种表达法在各种语言中都存在。尤其是在古老的语种中,其表达形式更加丰富。有人称之为同义词语或近义词语。如汉语中说一个人傲慢,我们可以用:骄傲自满、自高自大、目中无人、神气活现、架子十足、唯我独尊、趾高气扬、夜郎自大、盛气凌人、威风凛凛、

简介：贵刊1995年第8期刊登了《谈谈原因的表达法》一文,笔者读后受益匪浅。美中不足的是,该文介绍的是单一原因的种种表达法,而在语言实践中我们常常需要表达多种(两种或两种以上)原因,这时单一原因的表达法往往难以适用。本文将就多种原因的表达法作一探讨。1.whatwith…andwhatwith…这是多种原因最常见的表达法,意思是“一方面由于……另一方面由于

简介：在实际生活中,解决一个问题可以有多种方法。同样地,在中学英语中表达'解决'这一动作也有许多方法,而且在高考英语的阅读理解题中,有一半以上的文章或直接、或间接地用到'解决'和'处理'的表达式,因此掌握英语中有关'解决'和'处理'的表达法是非常必要的。一、表示'解决'和'处理'的动词1.Settle有'安顿,安排,调度;结算;殖民;沉下'等义,很多时候也有'解决,调停'之义,例如:In1951,thethendirectoroftheGuinnessBrewery,SirHughBeaver,wantedtosettlean

简介：

简介：一、常用的表示原因的几个连词：because,for,as,sinceHewaspunishedbecausehedidn＇tobeytheregulations.．他因为没有遵守规章而受到了惩罚。

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简介：摘要在英语教学过程中,我们经常能见到“除了……”的多种表达方式。它们的用法复杂多变，难以掌握，学生和教师对此都有所困惑。本文就这些表达方式进行了总结、归纳，以便大家能消除顾虑，更好地掌握它们的用法。

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简介：会话或者写作中，我们经常会用“关于，至于，就……而言”来表示话题涉及的方面，英语中表达这一意义的结构除了常见的about、on、asfor、asto等，还有其他多种表达，本文将就此作一归纳。

简介：新闻以反映不同的人物、事件为主,因此,文章运用的表达方式主要是记叙和描写。但这不是绝对的,为了表达的需要,为了更好地表现思想内容,有时也适当地穿插一些议论,如《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻,中间就穿插了对敌人毫无斗志原因的议论,增强了新闻的思想深度。新闻中的这种议论,是重点,应详加研读。在通讯中,常常是记叙、描写、议论和抒情相结合,这是阅读的

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简介：摘要:在英语教学过程中,我们经常会注意到“除了……”的多种表达方式。它们的用法复杂多变，难以掌握，学生和教师对此都有所困惑。本文就这些表达方式进行了总结、归纳，以便大家能消除顾虑，更好地掌握它们的用法。

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简介：在书面表达中，不同的思想内容要用不同的句式来表达；而同一思想内容也可以用不同的句式来表达。句式不同，表达效果也就不同。只有使用多种句式，文章才会生动有趣。如果过多地用简单句，就会使人感到单调乏味。恰当地使用某些方法或手段，有助于表达形式的多样化，可以增强表达效果。下面介绍几种常用的方法。

简介：摘要：幼儿时期是学习和发展语言的关键时期，教师应该利用多种途径和方法有效地激发幼儿的语言表达兴趣，培养幼儿的语言表达能力，在幼儿教育实践中，我们特别重视语言环境的创设，以及多种游戏化教学方法的应用，对此文章结合教育实践进行分析探讨，教育同仁提供有价值的参考。

简介：　　摘 要：语言是人们之间进行交流和沟通的重要工具，人们长期的经验告诉我们，年龄越小学习语言的速度越快，在学习语言方面越占优势。幼儿是学习语言、培养语感和提高语言表达能力的关键时期，在这个时期重视幼儿的语言表达能力的提升对于幼儿形成良好的品质和健全的人格具有非常重要的意义。只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，孩子才能自由地和人交往，更好地接受成人传授的知识和经验。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。

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简介：摘要：幼儿阶段是幼儿语言能力发展的关键阶段，通过对幼儿的语言能力进行发展，能够帮助幼儿具备获得知识的基础条件，也是幼儿思维发展的重要前提。为此，在幼儿教学中，要能够意识到对幼儿语言能力发展的重要性，以此更好的促进幼儿综合发展。本文重点阐述在幼儿教学中对幼儿语言能力发展的相关对策，进而更好的提升幼儿的语言表达能力。

简介：摘要：语言表达能力是人们日常交流的基本能力，在人际沟通中发挥着重要作用。语言表达能力强的人能够与他人进行有效沟通，能够拥有更多优势。因此，培养语言表达能力是十分重要的。幼儿时期，孩子的语言表达能力具有极强的可塑性。在幼儿教育中教师可以采用合理的教学方法去培养幼儿的语言表达能力，让幼儿爱说、多说，培养良好的语言表达习惯。本文就幼儿教育中的语言表达能力培养的重要性、存在的弊端以及该如何培养进行探究。