简介:摘要小学生英语学习两极分化日趋严重,严重影响到教学效果。通过抓起始教学、分层指导、协作互助、游戏活动、多元评价、家校互动,面向全体学生,循序渐进地培养学生学习英语的可持续性发展能力,切实提高了英语教学效率。
简介:在城市发展过程中,城市建设档案不仅要为城市发展提供基础数据,更需要为城市未来规划提供有力数据支撑。当前,我国城市发展过程中以城建体系为载体的商业群面,瞄着可能存在的同业激烈竞争,这必然导致商业体的极化效应。极化效应会造成城建体系的大面积空置,反过来也会加速弱化商业体的影响力。因此,必须在城市规划中考虑到这种情况,以避免极化效应中的负效应——回波效应。城建档案作为城市规划和建设的基本信息来源和可靠支撑,必然要更新理念、改变传统管理模式,从基础城建信息管理扩展至以城建体系为载体的商业活动信息管理,切实发挥城建档案服务于城市建设和城市经济发展的作用。
简介:目的探讨内毒素肺损伤肺泡巨噬细胞的极化特征及其加剧炎症损伤的机制.方法用脂多糖(LPS)气管滴注法构建内毒素性急性肺损伤小鼠模型,Q-PCR方法检测巨噬细胞特征因子IL-1β、iNOS、IL-10和CD206及流式细胞术检测iNOS和CD206阳性细胞率,对巨噬细胞极化特征进行分析;体外构建M1型巨噬细胞和肺泡Ⅱ型上皮细胞共培养模型,检测共培养体系下肺泡Ⅱ型上皮细胞的细胞活性和凋亡情况.结果LPS诱导的内毒素促进了肺部组织后续IL-1β、iNOS、IL-10和CD206的表达,6h时即达显著差异;但是,流式细胞术结果发现6h时模型组CD68阳性细胞中iNOS阳性细胞比率(26.47%±2.14%)显著高于假手术组(11.62%±1.21%),而模型组CD206阳性细胞比率6h时仅为12.64%±1.01%,揭示6h时巨噬细胞的极化特征仍然是以M1型巨噬细胞激活为主;此外共培养体系下,M1型巨噬细胞降低了肺泡Ⅱ型上皮细胞活性并促进了其凋亡.结论内毒素导致的急性肺损伤过程中,肺泡M1巨噬细胞的激活加剧了肺组织的炎症反应,同时M1巨噬细胞导致肺泡Ⅱ型上皮细胞的凋亡也可能参与了肺组织损伤进程.