简介：摘要：在多媒体和互联网技术逐步向教育领域渗透整合的时代背景下，小学数学学科与多媒体技术结合是大势所趋。多媒体技术的应用不仅需要相应的物质基础作为保障，也需要具有多媒体技术应用科学意识和操作能力的科任教师。

简介：摘要：现阶段，智能电视与传统电视相对应。在初期发展电视时，在软硬件的局限下，电视均非智能。伴随半导体、软件科技的不断进步，手机、计算机等终端也愈发智能化，而开发的智能电视也在渐渐代替传统电视。在智能手机、终端飞快进步的环境下，智能电视其实都拥有相同的发展线路，并且还涉及到硬软件体系结构、高新科技的实现、各种体验需求的有机融合。基于此，本文从智能电视出发，探讨了STVMP(智能电视网络多媒体软件平台)的设计和部分关键技术，仅供参考。

简介：【摘要】:众所周知，数学教学活动是由教师、学生、教学内容和教学手段四种因素组成的。这里所指的教学手段是指教学方法和教学物质条件，而直观教具就是重要的教学物质条件。随着社会发展、教育理念的更新和科学技术的进步，教学物质条件也在不断提高，多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式, 生动有趣的特征，进入到了课堂中。充分调动了学生的学习积极性使之产生浓厚的学习兴趣，打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在教学实践中运用,既有其优越性,又有不利的一面。

简介：摘要“”为了在教学中充分调动学生的学习积极性，我们在教学中应巧妙运用电教多媒体，为学生营造一个和谐的乐学氛围，使学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达到“乐中求知”、“寓教于乐”的目的。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”。设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛尤为重要。

简介：【摘要】绘本阅读对幼儿认知、情感、语言等方面的发展具有的独特作用，如今已成为一种新兴的教学模式在幼儿园中逐步展开。而随着信息技术的不断发展，多媒体越来越多地应用到教育教学中。当多媒体技术与幼儿绘本教学碰撞，其声色并茂的特点满足了绘本对图、声、文的要求，为阅读活动的开展提供了有益支持。本文从分析当前绘本教学的困境出发，举例说明多媒体技术在绘本教学中的优势，并对多媒体辅助绘本教学提出了几点注意事项，以期让绘本教学达到更优质的效果。

简介：摘要：在信息化的时代背景下，多媒体教学已经在高中教学中普及，一定程度上减轻了教师工作的压力和降低了学生学习的难度。特别是针对高中物理课堂教学，多媒体教学软件的应用很大程度上提高了学生学习的积极性。本文就通过探讨多媒体教学软件在高中物理课堂教学应用实践中出现的问题，提出有效的应对措施。

简介：摘要：自从一九九九年参加工作以来，我一直在农村中学一线从事教育教学工作，经历了多媒体教学的快速发展阶段，经过这么多年的多媒体应用教学经历，现对多媒体应用教学的利与弊谈一谈自己的看法。

简介：摘 要：

简介：摘要：随着社会的不断发展，科学技术也在不断地发展，幼儿教育的手段和观念也在不断的更新，传统的科学教育已不能满足幼儿当前的发展需要，只有转变观念，采用灵活、多样的形式，才能使幼儿得到真正的发展和提高。在幼儿科学教育中，采用多媒体技术实施教育，对优化教育过程，提高教育的有效性、互动性，能起到重大的作用。

简介：摘要：作为一名初中美术教师，要想上一节生动的美术课，光靠课本上的一些有限的知识是远远不够的，我们需要通过现代化的信息技术来搜索查阅，储备好大量的课外知识和有关的图片，这样既能调动学生的积极性，又能让学生了解到更多他们不知道的知识，使学生学起来才有情趣，激情。

简介：【摘 要】作文课堂对教师提出了新的要求，面对新的变化，教师应积极适应时代潮流，运用多媒体辅助教学走进语文作文课堂，让语文作文课堂更加丰富多彩。在实施语文作文教学过程中，我们教师应注意做到以下几点：激发学生习作兴趣、培养学生写作能力、优化学生作文评改。

简介：摘要：多媒体和数学主题集成是必要的。作为一名小学数学老师，作者具有深厚的经验，结合自己多年的教学经验，并积极借鉴同龄人的出色教学成果，专门研究小学多媒体教学的必要性，作用和原则。预计水平研究和三维探索将为小学数学多媒体教学的有效性做出应有的贡献。

简介：摘要：多媒体和网络技术的发展催生了教育行业的多媒体课堂的出现和发展。多媒体教具的出现赋予了老师新的教学方式，也赋予了学生不同于传统学习模式的新的学习体验。多媒体技术融入到教学中，可以使教学形象生动、感染力强，有利于学生理解与记忆，提高教学效率与效果。在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

简介：摘要：多媒体的广泛应用是现代科技所发展的体现之一，在现代新教育的指引下，越来越多的教育模式层出不穷，教学的设施设备也随着科技时代的进步发展不断完善与补充，对于教育业具有愈来愈好的优势作用。在历史科目的学习中，有效利用多媒体教学对于学生了解历史文化能够更进一步的提高学生的学习效果，无论是在学生学习兴趣的培养还是教学过程而言，其科学合理的有效利用都能够使其得以一定的促进，本文就具体应用的教学策略予以建议分析，以提高教师的教学效果和学生的学习成效。

简介：[摘要]随着时代不断发展与进步，小学书法教育越来越受到重视。教师应该不断转变教学理念，促进教学方式的创新，充分运用教学资源不断激发学生的书法写作兴趣，突破书法难点并陶冶学生情操。本文将针对如何充分运用多媒体教学方式运用到小学书法教学中去，不断促进学生书法水平的提升。

简介：摘要：随着科学技术的飞速发展，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。所谓多媒体技术就是将诸如文字、数据、语言、图形、声音、动画等多种媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。今天，计算机的高速发展，使得多媒体技术日益成熟。我国的现代教育正逐步摆脱传统的“教师――黑板――教科书――学生”的教学模式，多媒体教学逐步被应用在教育教学中。

简介：

简介：摘要：随着当代科技的发展，信息技术已经渗透到的各个领域，也进入了幼儿园的课堂，并发挥了它无穷的力量。幼儿园课堂教学中的数学领域，本身的学科知识比较抽象乏味，而多媒体课件为幼儿创造了一个活泼、生动、并且能直观的获取知识、信息的环境。本文通过中班数学《有趣的皇冠》教学为例，通过在教学中运用多媒体课件，进行对幼儿园中班数学按规律排序的实践与思考。

简介：摘要：多媒体教具每天都在增长，现在被教育界的许多教师所使用，小学生处于不同思维的黄金时代，灵活的培训非常重要，尤其是在小学数学中，这是一个具有强烈理论思维的学科，使用多媒体工具为学生提供了舒适高效的教室，这也受到了学生对学习兴趣和教师教学质量的有效提高的启发。

简介：摘要：多媒体网络教学带来了广阔的教学发展前景。因此语文课采用多媒体教学成了许多教师努力尝试的全新的教学模式。