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  • 简介:输出图像尺寸大、清晰度高的投影机是多媒体教学重要的显示设备。了解LCD与DLP投影技术、主要技术指标、投影环境等因素对于投影机图像效果产生的影响,将有助于提高教学信息的传播质量和设备的使用效率。

  • 标签: LCD投影机 DLP投影机 图像效果 影响因素
  • 简介:本文针对多媒体教学环境下,多媒体课件在投影屏幕上的显示效果问题,进行了分析和研究,给出了解决这一问题的方法。对提高多媒体课件在多媒体教学中的实际教学效果,充分发挥多媒体教学的优势作了有益的探讨。

  • 标签: 多媒体 多媒体技术 多媒体教学
  • 简介:采用投影仪和屏幕的多媒体教室,由于LCD投影机的光通路环节太多、其中的光线的强度也很高、热量极易聚集,部件易老化;空间狭小,散热防尘都不好解决;使用不正确,没有按要求进行必要的保养等原因,随着使用时间的增加,故障率增多,维护成本提高。而用液晶电视机作为终端显示设备,在满足教学要求的前提下,可以减少故障率,降低维护成本。

  • 标签: 液晶电视机 水平斜视角 仰角 有效视距 最佳视距
  • 简介:2012的多媒体投影显示市场.值得记忆和回味的产品数不胜数。这离不开厂商们不断创新的力度,为多媒体投影显示行业带来了各种新技术、新产品.推动了投影产业的蓬勃发展。

  • 标签: 投影显示系统 产品展示 多媒体 新技术
  • 简介:随着电脑与消费电子产品之间的界限越来越模糊,消费者希望能进一步摆脱羁绊,各种多媒体终端资源实现共享,从而拥有一个自由自在的家庭娱乐空间。电视与显示器彼此融合,使得IT与家电之间的界限日益模糊。由此产生的多媒体液晶显示器,以能满足普通消费者的数字影音娱乐需求、集成电视功能,同时环保无辐射、健康节能等优势,受到很多消费者的喜爱。它最大的特色是可以实现电视视频多媒体功能和电脑显示器功能的双重选择。本期专题我们为大家推荐了六款最新、最热的产品供大家选择。

  • 标签: 多媒体液晶显示器 娱乐空间 消费电子产品 电脑显示器 电视功能 多媒体终端
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  • 简介:在目前这个多任务化的时代里.新西兰设计师葛里尔·歌沃可认为.如果只把床用来睡觉.似乎有点落伍。因音乐会舞台布景而名声在外的哥沃可,想知道床是不是也能像个家庭办公室一样地能提高产能,

  • 标签: 多媒体 家庭办公室 舞台布景 设计师 新西兰 任务化
  • 简介:近年来,随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及,多媒体技术教学迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。然而,据笔者调查在多媒体教学实践中,不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种:

  • 标签: 多媒体课件 多媒体教学 误区 多媒体技术教学 计算机技术 教学实践
  • 简介:摘要:二十世纪九十年代,随着多媒体技术的迅猛发展,在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世,极大地促进了电脑的使用,拓展了电脑的使用范围,使得电脑不仅可以处理文字资讯,还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯;同时,它也促进了多媒体技术的普及,在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及,人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化,人类将迎来一个全新的时代。

  • 标签: 多媒体技术 网络多媒体技术 网络通讯 流媒体技术 通讯协议
  • 简介:摘要多媒体进入了课堂教学,利用它可以把复杂的数学问题直观形象化,可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来,大大增强了教学的直观性、趣味性;加大了课堂容量,使教师的教学更加轻松,富有感染力。进行多媒体教学,首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”,不要盲目地一律用多媒体教学代替其他教学手段和方法。将传统教学手段的优点与现代化教学手段有机结合,这样不仅能提高课堂教学的质量与效率,也改善了师生教与学的环境。其次,应注意以下几点一是课件制作时,不能喧宾夺主;二是制作课件时,容量不要太大;三是要根据授课内容决定多媒体的使用;四是避免教师、学生跟课件走;五是多媒体教学不能完全割舍教师的板书。因此,在运用多媒体的过程中,教师要把握好尺度,找到多媒体辅助教学的最佳切入点,根据不同的教学内容,结合学生的实际情况,使多媒体真正起到优化课堂教学的作用。

  • 标签: 多媒体 数学教学 注意 教学手段 制作课件
  • 简介:信息,信息社会,信息高速公路这些时髦的名词对中国百姓来说已经比较熟悉。但对于信息技术和教育技术工作者来说应该更深入研究与它们有关的概念、作用和在教育中的实践。本文仅想讨论几个基本的问题。

  • 标签: 信息 符号 多媒体 计算机技术
  • 简介:摘要过去在城里参加培训什么的,看到别的学校教师们都在运用多媒体进行教学,我会情不自禁地感叹起来我们何时也才能用上啊!如今,这梦实现了。在上级领导的关心和支持下,我们学校的许多教室也安装上了先进的多媒体设备。并且,有关教师还对我们进行了这一设备的操作培训。于是,多媒体——也成了我们在教学中的强有力的手段。在本文中,笔者结合自己的教学经历,谈谈几点感受。

  • 标签: 多媒体 教学 感受
  • 简介:人类早期艺术,是以人为载体的多媒综合艺术。其后,某些最具有表现力的媒介获得独立发展,形成了与之相适应的单媒艺术,如绘画、音乐、舞蹈、文学等。这些单媒艺术又在新的历史条件下彼此交融,形成了新的综合艺术,建筑、戏剧、电影、电视等就是这样诞生的。人类历史上所曹有过的各种艺术门类,如今正以电脑为核心走向史无前例的综合,多媒体艺术就是这种综合的产物。

  • 标签: 多媒体艺术 感觉通道 智能多媒体 服务数字网 视觉通道 信息转换
  • 简介:英语是一门语言性学科,融听、说、读、写为一体。由于我们没有实际的语言运用环境,给学生的英语学习带来了一定的困难,多媒体的出现和运用能比较有效地解决选一问题。所谓“多媒体”教学,是指在传统的班级授课的课堂教学中所使用的

  • 标签: 多媒体教学 中学 英语教学 交际能力 教学手段 教学效果
  • 简介:随着经济特区高科技的迅速发展,随着我国教育改革的日趋深化,多媒体优化组合教学及电教媒体的重点运用,已成为教育改革的组成部分,也成了教育现代化的必由之路。在作文教学中,运用多媒体教学设计,从优化训练内容出发,使学生听觉、视觉、触觉,都参与感知活动,最大限度地

  • 标签: 电教媒体 教育改革 教育现代化 多媒体教学设计 作文教学 优化组合教学
  • 简介:计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。与传统教育环境相比,它使课堂变得更加丰富多彩。制作多媒体课件要合理地选择制作软件;要根据教学内容精心设计课件;既要做到艺术性,又要注意实效性;音频和视频要为教学效果服务;注意安排不同类型的习题。

  • 标签: 课程设计 课题选择 课题表现 多媒体课件