简介：摘要：当下各大高校采用的都是多媒体教学，但这样的教学方式对于传统书法教育来说仍旧存在一定的弊端。因此，本文针对传统书法教育与多媒体教学各自的特色，对时下课堂教学中出现的现象加以调整，从而使学习者在多媒体的支持下更好的掌握书法，促进书法教学有效落到实处。

简介：摘 要：多媒体时代的高校书法教学模式亟待转变与创新，多媒体教学法为书法教学过程提供重要支持。为推动高校书法教学和多媒体技术的深度融合，本研究针对具体的教学现状、多媒体教学策略进行阐述，以期加速落实高校的书法教育目标。

简介：摘要：在传统的英语课堂上，教师往往将教学局限于讲解和听录音上，而作为学习主体的学生缺乏实践和锻炼的机会。现代教育技术和媒体的介入，丰富了英语课堂教学的方式和内容，使学生能够在获得知识的同时，激发学习兴趣。多媒体图文并茂，声像俱全，可以直观形象地向学生展示英语知识点，增强学生的学习效果。另外，多媒体还有集成性、控制性、交互性、实时性、互动性、便捷性、动态性这七个方面的特点。但目前来看，一些教师对多媒体应用心存疑虑，导致课堂教学质量受到一定的影响。为此，进一步分析探讨多媒体在小学英语课堂教学中的应用是十分有必要的。

简介：摘要：信息媒体技术的发展，摆脱了时间与空间的束缚，使数据信息的使用率和储存性提高。同时，多媒体技术也为教育行业方面发挥了重要作用，被师生所喜爱，也成为了信息化时代多媒体技术最常用的教学手段之一。本文通过阐述当前多媒体技术的发展现状与教学融合应用情况，为多媒体技术的发展与教学应用提供一些参考。

简介：摘要：随着新兴科技的不断发展和时间的不断推移，新媒体的形式也越来越多样化，打破了传统的纸质媒介、电视媒介和广播媒介的束缚。但是，当前多媒体时代下电视新闻产业的发展中存在着节目内容单一、市场占有率不高以及制作流程固定化等问题，严重影响了电视新闻产业的发展。因此，本文针对电视新闻产业的发展现状提出了有针对性的解决策略，旨在推动电视新闻产业在多媒体时代下的创新发展，更好的满足广大群众的需求，促进我国新闻行业得健康可持续发展。

简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：摘要：若教育工作者在初中数学教学工作中可高度重视多媒体技术应用教学，那么便可快速实现新课程改革对初中数学教学工作中明确提出的最新规定。文中主要对多媒体技术应用于初中数学教学领域优化工作中的实践路径作出了研究与总结，以此希望对提高初中数学教学教育工作总体品质有较为重要的理论意义。

简介：内容摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。充分发挥多媒体的生动优势、灵动优势、互动优性、高效优势等四大优势，探索信息技术融入小学《道德与法治》课堂中的有效实施途径，促进学生良好道德品德的形成和行为习惯的养成。

简介：摘要：随着新课改的推进，对初中化学教学产生了新的要求与规划，老师不仅要教导学生基础的化学知识，更要创新教学方式，吸引学生的注意力，让学生可以主动地展开学习，进而提升学生的学习质量。随着信息技术的发展，越来越多的教学方式不断产生，为了提升学生的学习兴趣，老师可以通过多媒体的方式展开教学，进而提升学生的学习质量。

简介：摘要：语文教学要提高质量，就是要大面积、大容量、高速率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力。用信息论的观点来看，就是要在一定时间内为学生传导最多的信息，使他们提高语文学习的效率。多媒体辅助教学的运用，应尽可能地扩大课堂信息传递的通道，提高单位时问内传递信息的容量，加快信息传递、知识整合的速度，以增加课堂的密度。多媒体课件教学是为实现课堂教学的目的而服务的，应以完成课堂教学的任务为第一要素，这样更有利于激发学生的兴趣和潜能，更有效的让学生体会到学习的乐趣。

简介：【摘要】

简介：摘要：在现代化教育中，信息技术能够满足学生的个性化发展需求，也能够丰富现代教育模式，促使教育蓬勃发展。初中数学知识抽象性、复杂性进一步提升，学生在学习的过程中，应当建立在理解的基础之上，对其进行灵活应用，才能实现对知识的内化。而信息技术教学模式，突出学生学习主体，不仅能够促进学生理解数学知识，还能提高学生的数学综合能力。

简介：摘要：家园互动对幼儿教育有重要作用，通过衔接家庭和幼儿园教育，有助于建立和谐的亲子关系和师生关系。基于此，本文介绍了微视频多媒体特点，强调了微视频手段助力家园互动中的优势，提出了微视频手段在家园互动中的应用对策，以及通过借助微视频手段，展开家园互动，促进幼儿的健康成长。

简介：摘要：目前,多媒体教学在各类学校的各科教学中得到了大力提偈和发展,也取得了一些成效。本文结合个人实际教学经验,并联系我校多媒体教学的现状和经验,对目前多媒体教学的主要模式和多媒体在各学科教学中的设计与应用进行了初步研究,并指出了其中的一些不足,提出了改进措施。

简介：摘要：课程思政建设需要深入贯彻到每一个阶段、每一门学科，而且要贯穿教育教学全程，才可实现全方位育人，这具有重要现实意义。可以肯定的是，不同阶段、不同学科中的课程思政建设与实践方法存在较大差异，还需从实际出发，就小学英语教育来说，课程思政建设需要紧紧贴合英语学科特点、学生学习特点及需求，切不可脱离实际而存在，更要善于应用多媒体设备、体现多媒体教学优势，方可保障课程思政建设与实践达成预期设定目标。

简介：摘要：每化学的研究，是离不开大家的共同努力的，现代教育也不仅仅是依靠着老师的一个人的进步，是大家的努力把我们的化学学科不断进步，最后再不断的深化，化学学科的综合素养也在不断的挖掘和提升，在化学教学中，老师的每一份帮助和研究都对学生的进步发挥着至关重要重要的作用，就目前而言，我们的生活和学习都离不开互联网的帮助，也离不开多媒体给予的便捷和发展，多方面的共同助力帮助着化学研究的共同进步，以及化学教学的学习更加的如鱼得水，化学进步和优秀的发展都对目前的化学教学有着至关重要的作用，在化学学科需要新鲜血液的。

简介：摘要：在当下多媒体信息技术发展的速度正在不断的加快，并且这些技术在教学当中所起到的作用也更加的突出。化学的研究作用同样也需要借助这些先进的信息技术，以这些信息技术作为主要的支撑，很多学习的地方都需要对多媒体进行应用，帮助教师进行教育教学工作。对当下教学的实际状况进行调查，也能够看出其中应用的多媒体设备不断的增加。学生的学习中这些多媒体设备的应用几率也在不断的提升，比如说化学的演示实验，就可以先借助多媒体简单的给学生观看实验的展示，让学生初步了解，后续独立进行，帮助学生更好的达成化学学习目标。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动和科学技术的不断更新，教师在对学生进行英语教学的过程当中融入立德树人的课程思政思想教学观念能够更加全面地对学生进行教学和培养，推动学生综合素质和综合能力的全面提升及发展。

简介：摘要：随着信息技术不断发展，被广泛应用于各个行业与领域中，推动了社会信息化进程，同时也被应用于教育领域中。多媒体技术是信息化教学的一种，具有多种功能，将多媒体技术运用于教学中，能够提升课堂效率，改变传统沉闷的课堂气氛，调动学生学习兴趣。在新时期中职美术教育应加强多媒体技术的应用，创新教学模式与内容，构建高效美术课堂，推动教育信息化发展。基于此本文专门针对多媒体技术辅助新时代职业中专美术教学的几点思考进行分析，以供各界同仁参考。

简介：摘要：当前，将“课程思政”的理念引入到我们的小学英语教学中，对于小学阶段的学生来说，更有利于他们正确英语价值观的形成，当然这也会是一个比较漫长的过程，需要小学英语教师采取合适的方式。本文主要针对当下我国小学英语教学中的“课程思政”内容的渗透情况进行了调查，并尝试找出合适的融入策略。