简介：柯南道尔（1859—1930）是英国著名作家，青少年时在家乡教会学校念书，后来进入爱丁堡大学学习医学，1885年获得医学博士学位。他开始行医时就对文学颇为偏爱，并从事写作，经常为杂志撰稿。1887年他的第一部侦探小说《血字的研究》问世，书中塑造了一个具有高度科学头脑的私人大侦探福尔摩斯的典型形象。

简介：在经历了2009年的大幅下跌后，2010年世界贸易强劲反弹，戍为推动世界经济复苏的重要力量。在此过程中，作为世界第一货物出口大国的中国，出口的迅速且强劲回升尤其引人注目，出口量和出口额分别领先世界3个月和6个月，

简介：自20世纪70年代以来,无论是关于思维结构的问题,还是多元智力的问题,均得到心理学界的极大关注.本文的目的是:(1)分析和比较加登纳的多元智力理论与中国古代"六艺"教育的多元智力观的异同;(2)从思维的目的、过程、材料、品质、自我监控以及非认知因素等六个方面分析思维的结构,并提出自己的"三棱结构"理论;(3)从先天与后天的关系、认知与社会认知的关系、内容与形式的关系,以及表层结构与深层结构之间的关系等四个方面,分析和讨论智力结构的难以穷尽性.

简介：意识形态化的社会基本矛盾结构难以解读人类系统复杂化、全球化与整体性的演变。只有立足人类系统存在与发展的纵横向时空统一性,着力于阶级性、主权性和人类性的多元互动,确立国家子系统及其关系的双重结构,树立人类系统观,推动社会基本矛盾思想的与时俱进,方能较好地把握人类系统的发展规律以及其现实诉求。

简介：五溪文化就是五溪地区以汉、侗、苗、瑶、土家为主的多民族人民在长期的生产、生活实践中创造的一种的区域文化。五溪文化源远流长,内涵丰富。挖掘五溪文化的丰富内涵,分析五溪文化的多元结构,对弘扬五溪文化、建设精神家园具有十分重要的意义。

简介：人们已经熟知,中国作为发展中大国,社会结构是二元的,既有着比较先进的工业经济和城市经济,同时并存着比较落后的农业经济和农村经济.应该明白,二元结构的社会,通常是二元间反差很大的社会.

简介：<正>由于历史学家的学术使命感和对国家、民族的责任感与忧患意识,从近代资产阶级史学到现代马克思主义史学,中国封建社会的长期延续问题一直是中国历史研究的最重要课题之一。寻求解决历史遗留给中国现实社会生活的沉重包袱的钥匙,在很大程度上已成为中国史学工作者的学术价值追求,许多研究都直接或间接地、有意或无意地试图解答这个问题。这个问题的本质在于如何认识中国传统社会的结构以及受该结构制约、规定的社会发展道路。

简介：<正>中国民族的图腾文化具有偶然性、可变性、多元性的特点,其中最令人感到迷惘和困惑的是它的多元性。这种多元性主要表现为各民族图腾文化的结构不是单一的、平面的、孤立的,而是多元的、立体的、犬牙差互的。我们整个中国民族的图腾文化,从它诞生的那一刻起,就呈现出五彩缤纷、纵横交错,你中有我、我中有你的多元结构现象。随着时间的推移,这种现象越演越复杂,越变越模糊,以至令今天的研究者感到眼花瞭乱。诚然,要想准确、详尽地理出我国各族

简介：1975年,M·BHooker《法律多元》一书的出版,代表着法律的研究从西方中心论向全球多元化演变,也标志着一个超越法律西方中心的时代到来。当代贯穿全球的法律多元结构仅从西方法和非西方法的多元分析即可证明。而当我们不再困扰于西方法律中心论时,才发现法律多元结构对我们研究外国法律史可谓影响深远。它不仅使我们对外国法律史的宏观研究方向转变到合理化和本土化的角度,同时也指出了微观研究范围应更深入地讨论影响具体法律运行的各项因素。

简介：改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，社会结构在政治力量和经济力量的双重作用下呈现出多元化的发展现状。多元化的社会结构产生了多元化的利益诉求，但是目前我国存在的贫富差距、利益冲突等社会矛盾问题暴露出多元化的利益诉求并没有在社会生产和社会财富再分配的过程中得到满足，反而成为改革政策深入推进最具挑战性、迫切性的因素。

简介：<正>产权结构多元化有多种实现形式,按资本投入分,概括起来有三大类:一是依托资本市场(主要是证券市场和资金市场等有形市场)并以资产运作形式,将企业产权量化向社会出让,使不同经济所有者成为企业的投资群体者之一;二是依靠企业内部全体员

简介：又承担着利益协调和规则制定的社会治理职能,现代市场经济中的社会治理表现为一种从一般规则到具体规则的层级结构（hierarchy）,在现代市场经济的社会治理结构中

简介：

简介：新常态下推进高校治理结构的多元主体参与对构建中国特色社会主义民主,推进高校治理现代化,体现高校内部各类优势具有重要意义。新常态下高校治理结构不能再停留于单一的主体,迫切需要由政府、社会和市场、学校内部等多元主体的有机参与。要保障多元主体参与的高校治理结构的运行需要坚持党委领导下的校长负责制,政府要简政放权,要探索建立董事会（理事会）制度、要建立民主监督机制等,在校内外各主体共同参与下,实现高校治理模式的创新与完善。

简介：<正>刘再复在回答《文学报》记者提问时说,“我觉得文学艺术不一定谈形势。形势这是军事概念,政治概念。过去文艺动不动也讲形势,实际上受政治牵制,现在仍然使用这种概念,可见我们的思维方式受政治影响太大。”他主张“补偿说”,即现在应该给文学艺术一个从容的时间,让其好好建设,好好发展。他说文艺有自身的特殊规律,它的发展和社会发展不是平衡的,它的进步与社会

简介：改革开放以来,伴随中国社会的统一性、整体性利益结构的分解和重构,利益结构多元化开始显现.利益结构多元化意味着政府行政必须建立在承认、保护、激发社会个体利益独立性的基础上,提供并适应社会提出的重新整合的要求,而普遍社会利益意识的增强也使政府更要防范自身受不当利益的侵蚀而丧失公共性.因此,构建有限政府、法治政府、服务政府便是利益分化时代政府行政模式的现实选择.

简介：通过对历年来国家关于高校经费来源的法律法规及文件规定的全面梳理,与对高校经费来源数据的对比统计分析,发现中国高校经费来源经历了从单一化到多元化的三个不同发展阶段.

简介：我国高职教育生态的多元结构由多类型、多层级、多区域、多特色的四维关系组成。高职教育生态的多样化，是高职教育生态系统与环境互适互融并在过程中不断进化的重要条件。优化高职教育的多元结构，应通过生态位策略、生态承载力扩张、教育集群组建和生态评价体系调整等进行。

简介：

简介：探讨了结构动力学课程的多元化教学方法。以三维框架结构的ANSYS数值试验、典型地震动加速度时程的获取与处理、结构动力特性的现场测试为例,介绍了改善课堂效果、开展课外实践的有效方法。结果表明,采用丰富的课堂教学形式并结合现场测试实践的多元化教学法,能有效激发学生的学习热情,帮助学生理解结构动力学概念,提高学生的创新能力。