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多元激发，提高语文课堂效率

作者：张亚芳
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-01-11
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第1期
机构：摘要：课堂效率是课堂教学中最应重视的，而语文教学是教学之根本，是传承中国古老文化的根基，其课堂效率的提高就尤为重要，一节课四十分钟学生学到了什么，掌握了多少，这些都是课堂效率的体现。面对时而简单时而难懂的语文，作为教师，要想方设法，有目的、有意识的使学生完全融入课堂，提高其听课效率。那么如何提高语文课堂效率呢？

简介：
标签：小学语文课堂效率

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