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  • 作者: 杜伯武张素霞
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《青年与社会》 2009年第1期
  • 机构:【摘要】本文以多元智力理论为基础,旨在体育教学中如何运用多元智力理论对学生个体智力的差异性,对如何提高学生体育认知能力等做粗浅的分析探讨,以求更好地发展学生智力和兴趣,提高教学质量,践行素质教育。