简介：当今世界，随着现代经济和科技水平的高速发展，经济全球化已经成为世界经济发展的必然趋势，这对各行各业产生了广泛而深远的影响，既提供了前所未有的发展机遇,又提出了前所未有的挑战。

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简介：　　摘 要：小学生学习数学有助于开发智力，挖掘潜力，建立完整的价值体系，拥有正确的思维方式。当今社会各个阶层、各个领域，对合作需求的比重越来越高。合作意识和与合作能力、合作策略，也越来越成为现代人的一种重要素质。正是在这种背景下，小组合作学习在小学数学中被广泛的关注和应用。

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简介：摘要合作意识是新时代发展所需的一种重要的品质，伴随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，初中体育课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。合作学习则是新课程课堂教学中应用的最多的学习方式，其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。因此，本文主要探讨在初中体育课堂教学过程中，如何实行合作教学法，以培养学生的团结合作精神。

简介：摘要主动参与、善于合作、乐于探究，这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了，以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。教师从讲台上走了下来，不再“居高临下”，师生之间的距离拉近了，学生也动了起来。可稍作注意，我们就会发现，课堂中相当一部分合作学习存在问题，合作学习的效率较低。例如，有的把合作学习作为一种形式，一种点缀，只进行两三分钟，学生还没有真正进入学习状态，就草草收场；有的看似全员参与，实际上是好学生“一统天下”，学困生“袖手旁观”；有的小组合作学习，学生不会倾听，不会合作，课堂几乎处于失控状态，教师缺乏组织教学的策略；有的重视对合作结果的评价，忽视提高合作有效性的指导……种种现象表明，合作学习流于形式的多，取得实效的少。

简介：摘要：伴随着时代的进步，教学方法的不断改革创新以提高教学质量。在高中物理课程中，有效开展合作学习模式不仅有助于提升学生的学习兴趣，还能帮助学生更好地学到正确的知识。本文以人教版物理课程学习为例，介绍合作学习课堂教学策略，以期对高中物理合作学习教学模式的实践具有借鉴指导作用。

简介：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断深入的背景下，合作学习模式的应用越来越广泛，其是一种将学生相互交流与互动作为核心的学习模式。合作学习模式在初中美术教学中的应用，不单单有助于提高初中生的美术绘画水平，同时还有助于初中生合作能力的提高。笔者针对合作学习模式在初中美术教学中应用存在的问题进行了探析，并提出了有效应用的策略，希望对初中美术高效课堂的构建有所帮助。

简介：实验教学在初中生物教学中起着重要作用,是学生进行探究性学习,获得知识,发展能力的重要手段。新课改特别提出在生物教学中要突出实验的作用,意义就在于此,如何开展实验教学,如何使实验教学功用得到最大发挥,是每位初中生物教师必须面临和解决的问题。小组合作学习可以有效地提高实验教学的质量和效益,使学生获得全面发展,应当积极提倡并落实在实际教学当中,本文通过研究,指出小组合作实验教学的作用意义,以及如何开展小组合作实验教学,对生物实验教学有着积极的指导作用。

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简介：第三届中国建筑涂料产业发展战略与合作论坛于2003年10月22日—24日在成都举行。论坛由国家建设部科学技术司、全国化学建材协调组主办,由全国化学建材协调组建筑涂料专家组、四川省建材工业科学研究院、中西部涂料技术信息中心和建

简介：互助组是农业合作化运动时期最初阶段的合作经济组织。由于互助组建立在平等自愿基础之上，组员之间互通有无，对于解决农民生产资料缺乏和劳动力不足，调动农民的生产积极性，发展农业生产，增加农民收入，都起过良好作用，经济绩效较为显著。但也有少数互助组管理混乱，内部矛盾重重，导致生产下滑。