简介:摘要:复习课是教师对已学知识进行梳理,归纳,巩固和应用的一种课型,是教师通过帮助学生复习,建立知识间的联系,使知识系统化,条理化,以提高学生综合运用语言能力的一种课型。因此,教师在确定教学目标时要遵循“源于教材,高于教材”的准则,既要尊重教材,以教材为基准,又要在原有基础上有所提升。同时,要关注学生能力的不同,做到有的放矢。要面向全体学生,给学生留下思维的时间和空间,要把思维的过程还给学生,给学生思考问题的时间,让学生积极,主动的参与复习过程。使不同的学生在复习中得到不同的发展,使得每个学生在复习中都有所提升。