首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
初中英语阅读教学的
措施
探究
作者:
舒佳鹏
学科:
文化科学
>
教育学原理
创建时间:2016-02-12
出处:
《教育研究》
2016年第2期
机构:〔摘要〕初中生正处于一个培养阅读能力的关键时期,因此在教学上,要不断培养学生的阅读兴趣。教师应该传授学生阅读技巧,加强他们对阅读能力的提升,还要不断改进教学模式,破除传统的填鸭式教学,运用多媒体教学对学生的阅读能力进行培养。本文探讨了初中英语阅读教学的措施。
简介:
标签:
〔〕初中
英语
阅读教学
措施
全文阅读
初中英语阅读教学的
措施
探究
初中英语阅读教学的
措施
探究
返回顶部