简介：一位探险者在沙漠中行进,饥渴难当濒临死亡.强烈的求生欲望,逼迫他向前挪动着艰难的脚步.终于,前面出现了一间小板房,房前有一个可以用来汲取地下水的吸水器.他兴奋地摇动吸水器用力吸水,却一滴水也没有吸上来.无意中,探险者发现吸水器边用石头压着一张已落满沙尘的字条:只要你把这壶水注入吸水器中,就可以汲出滚滚清泉;但是,当你喝饱水临行前,千万别忘了斟满这壶水.

简介：

简介：我记得这样一个故事：孔子带弟子们瞻仰鲁桓公宗庙，在案桌上发现一把形状古怪的酒壶。孔子便问守庙人：“这是什么酒器？”答：“是君子放在座位上用来警惕自己的酒壶。”

简介：一名青年满怀烦恼地去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水。”

简介：办公室新招聘了三名大学生，他们都是来实习的，等到一个月的试用期过去，只有一个人有留下来的机会。他们谁都不甘心自己失败，每天工作非常努力，尤其是主任交待要写的材料，哪怕加班到深夜也要完成，每个标点符号都要反反复复校对，唯恐出现任何失误。

简介：一位青年带着烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”

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简介：记得两年前在重庆的古玩店，看到一位中年女子包装好两三把瓷壶付款，问她为什么～次买几个壶。她颇有意思地笑着回答，我喜欢收藏壶，“有壶”就是“有福”了嘛。其实，用重庆话说“壶”，就是“福”的发音。收藏壶，还讨了口彩，自然是高兴的。不知道这个城市有多少人专类收藏壶。说来也巧，最近在藏家老陈那里看到了一本中国文联出版社出版的《菁华百壶图》，

简介：焦耳定律是电学的重要内容，也是考试热点，考题及练习中经常有这样的题目：“……烧开同样一壶水，需要多长时间？”且经常以选择题形式出现。若找到其中的规律，直接运用结论解题既快捷又准确。

简介：阿来推门而进的时候，正好看见女人把拖鞋甩到男人身上，女人大叫着。离就离．方明鸿你跟我离婚绝对后悔一辈子!阿来还没反应过来。她从学校骑车回来需要十分钟，十分钟前她刚从班主任办公室走出来。这回期中考试老师按成绩把学生分成一二三批．并且分别让各批家长分时段到校开家长会，

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简介："哪壶不开提哪壶"是一则民间故事,讲的是父子俩开了一个小茶馆。县太爷是一个贪财好利的主儿,经常来白吃白喝。虽然父子俩憋了一肚子气,但也没办法。有一段时间老掌柜病了,小掌柜司炉掌壶。等老掌柜病好以后,发现县太爷再没来了。问其缘由,小掌柜一笑说:"我给他沏茶,是哪壶不开提哪壶!"这故事后来引申为一句俗语,《辞海》解释为"比喻专捡对方的忌讳或弱点去说"。现实生活中,无论是教师引导学生,还是校长管理教师,都千万不能"哪壶不开提哪壶",而要"哪壶先开提

简介：我一直相信,教育的本质是打造一个美好的生命。只有触摸到灵魂的教育,才是真教育。在班级中,总有那么几个孩子令班主任头疼。他们或许聪明能干,善于表达,乐于分享,但性格乖张,脾气倔强,好面子,经常与人发生矛盾。这类“像雾像雨又像风”的孩子,我们该如何下手,如何春风化雨?如何消除情绪化带来的消极影响?“像雾像雨又像风”,这不是一个孩子不可把握的个性,它只是一个孩子高举的无奈旗帜。让我们提供一处温暖的港湾,让心灵迷失的孩子不再寂寞地流浪.

简介：远看像个葫芦，走近看……原来就是一个大葫芦啊。可是，我围着它绕来绕去转了三明，也不知道妙妙葫芦里卖的什么药。这就是她送给我的生日札物？难道她知道我刚看完《新西游记》，想让我扮演一下里面手捧紫金葫芦的金角大王？

简介：产家：我的工厂产量和过去差不多，为什么卖不出去呢？答：因为多建了几个生产同样产品的工厂。商家：１９９８年全国消费品零售总额增长了６８％，考虑价格因素，实际增长９７％，比国内生产总值增长７８％多了１９个百分点，为什么市场这般疲软呢？答：不是市场...

简介：养壶之说，我是无意间从一位爱好收藏的朋友那儿听说的。

简介：这个故事忘了是谁告诉我的。酒桌闲扯，很多话原本无主。

简介：有个青年，自幼丧父，与母亲和弟弟生活在一起。贫困艰辛让他早经磨砺，在所住港口的集市上打各种短工，与帮人缝补刷洗的母亲一起，供弟弟上学读书。“我们家的期望全在你身上了。”母亲经常这么对弟弟说，青年对此也很认同。

简介：上海壶怪许四海文化并不高,却把我国紫砂陶工艺推向一个较高的新阶段。他的故事,给人很多很多的启发。