简介:摘要随着我国制造业的快速发展,塑料模具设计已成为我们大学生活的一门重要一环。如何让我们大学生适应社会需要的创新应用型,已经是大家关注教学过程的重点。但是塑料模具设计相比之下对于其它学科来说是一门比较专业的课,需要大家在理论的基础上与实践相结合。由于传统的教学模式不能满足我们社会的创新应用型人才的需要。因此,如何在课堂做好塑料模型设计的准备工作,让学生越来越具备塑胶模具方面的专业理论知识,也就可以自己独立完成相对比较复杂复杂的模具设计了。学院为了提高学生的教学效果,培养对企业所需的高素质模具技能人才,就必要对模具设计课程进行一定程度的改革。通过对“塑胶模具设计”课程的教学内容和模式、教学方法和考试进行改革,形成了以模具设计过程为目标的教学模式为核心,使学生能够可以合理运用知识,自己独立完成相对比较复杂的模具设计。
简介:摘要针对传统塑料成型与模具设计教学中学员的学习兴趣低、效果不理想等问题,提出用VR技术全方位的展示,完成了塑料成型与模具设计教学的三维立体模型的建立,通过VR技术全真的模拟了塑料成型与模具设计的全部过程。智能化的操作页面,方便简洁的操作方式方便了学员的学习,每一项的工艺所用的机器都可以通过拆解组装,让学员了解到机器的构造。全方位展示了每个工艺机器的细节,并且每一个零件都有标注,方便了学员对零件的记忆。激发学员兴趣和主动性,为学员提供一种全新的学习媒体和学习体验。
简介:摘要针对传统塑料成型与模具设计教学中学员的学习兴趣低、效果不理想等问题,提出用VR技术全方位的展示,完成了塑料成型与模具设计教学的三维立体模型的建立,通过VR技术全真的模拟了塑料成型与模具设计的全部过程。智能化的操作页面,方便简洁的操作方式方便了学员的学习,每一项的工艺所用的机器都可以通过拆解组装,让学员了解到机器的构造。全方位展示了每个工艺机器的细节,并且每一个零件都有标注,方便了学员对零件的记忆。激发学员兴趣和主动性,为学员提供一种全新的学习媒体和学习体验。