简介： 摘要: 作为社会基础音乐教学的传播者，音乐学专业应具有良好的音乐技能和全面的音乐素养。在音乐教育教学中，要重视组织、调节、创造、综合能力的培养，从歌唱、演奏、自弹自奏、综合实践等四个方面进行论述，新课标下的“三课堂一实践”培养体系对于中小学音乐教师的能力水平要求越来越高、越来越多，怎样能让我们培养出来的学生更适应社会的发展与需求，是我们一直的追求。

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简介：摘要：本论文研究了在大思政背景下，高职院校音乐专业如何实施第二课堂实践教学，以提高学生的思想政治觉悟。研究强调音乐教育与思想政治教育的融合，提出了思政课与音乐实践课的有效途径。将音乐教育有效融入到高职思政教育工作中, 可以在提高学生艺术修养与文化水平的基础上将学生的思想政治水平提升到新的层次, 有利于高职院校加强对学生思想和意识形态的管理。

简介：摘要：教师是教育之本，师资素质的高低，直接影响我国的人才培养质量和国民素质。师范生作为我国未来教师的预备者，师范生能力素质的培养直接关系到基础教育中的师资队伍的素质。在当前培养一批具备教师职业基本能力的师范生成为新时代师范院校的使命担当的背景下，充分利用第二课堂实现对师范生能力素质养成成为高校值得探究的一个课题。文章从师范生教师职业能力标准出发，通过利用第二课堂开展主题活动与教学实践，构建自主发展培养体系，来增强学生的综合素质与实践能力，最终实现对师范生能力素质的提高与养成。

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简介：摘要：上课是对一个人知识、技能、表达和反馈的综合考量，上好一堂课是教师综合能力的充分体现。教师必须转变教学理念，以学生为中心开展教学，开展学员背景调查，充分利用教学资源，开展教学反思，方能在授课中从容应对，授人以渔，让学生学会知识、学会自主学习。

简介：摘要：针对教师在授课内容方面如何进行知识储备，探讨如何上好一堂课，提出见解。

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简介：摘要：本文旨在探讨以学科竞赛为主导的生物工程专业第二课堂教学的实践意义和效果。通过参与学科竞赛，学生能够培养实践技能、增强团队合作精神、提高创新能力，并拓展专业知识。本文通过分析近年来生物工程学科竞赛的实践案例和成果，阐述了学科竞赛对于学生综合素质提升的重要性，并提出了进一步完善生物工程专业第二课堂教学的建议。

简介：摘要：“五育融合”是我国新时代对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的整体回答，它强调把德、智、体、美、劳五育从独立发展向五育互育、一体化教育融合发展过渡。中职学校作为培养新型技术技能人才的重要基地，以新能源汽车专业学科教学为基础载体，开展以专业服务为主体的劳动教育，并结合生态理念，通过设计出更多质量高、可行性强的生态劳动教育活动，让学生在劳动中掌握知识技能，在活动中增强生态环保意识，以此来促进德育、智育、体育、美育、劳育一体化发展，把学生培养成适应新时代要求的高素质应用型人才。

简介：摘要：在初中数学教学中，充分了解学生课堂掌握情况及整体变化，能及时发现学生当前存在的问题、阶段性变化等，为后期教学调整做铺垫。本文针对初中数学当堂测验有效性进行浅析，探讨相关问题及解决途径以供参考。

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简介：摘要：尚美陕西课程是笔者所在学校以培育学生家国情怀，契合德智体美劳五育开发的大美陕西校本课程体系中的五域课程之一（厚德陕西、博雅陕西、活力陕西、尚美陕西和勤劳陕西），主要依托美术、音乐学科展开教学。本研究主要围绕尚美陕西在中小学美术第二和第三课堂的实践与应用，凝练了家国情怀融入、同一主题统领、多样形式表现以及多元主体评价的四大策略，通过校家社资源整合实施路径，有效促进了第二课堂和第三课堂的美术教学效果，凸显了课程育人作用。

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简介：【摘要】主题班会是学生接受德育教育的主阵地，能高效解决班集体出现的共性问题，让学生得到个体的成长，增强班级的凝聚力。本文以一堂四年级学雷锋主题班会为例，从目标、内容、主体、策略和实践五个方面具体谈一堂高效班会课的设计与实施。

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简介：摘要：高职院校思政第一课堂与第二课堂是贯彻党的教育方针，为社会主义建设培养合格的建设者与接班人的主要阵地，第一课堂与第二课堂的协同运行有利于高职院校学生思想政治素养的提升，进一步实现立德树人的使命。

简介：摘要：国内多次强调推进思政与课堂同向同行，为了积极响应重视培养多语种复语、跨专业复合的具有国际视野、家国情怀的高素质、高层次、应用型人才的政策，当代外语专业生了解中国新时代动向，把握中国新时代意识，势在必然。以法语学习为例，将中国思政融入法语课堂与学习中，有助于法语语言学习时代化与法语知识的活学活用，有利于培养大学生学习兴趣和专业素养，增强应用技能和创新思维。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，思政课在育人阶段地位也不断提高，并且随着时代的进步和发展逐渐演变出多种多样的教育形式和教育理念，同时，思政教育也是在育人教育事业当中有着不可或缺的重要地位，对推动教育发展和人才培养方面有着非常重要的意义和影响。而第二课堂的概念是在第一课堂外的时间进行的，与第一课堂相关的第学活动课对教学而言是一种教育教育具有创新意义和新型教学模式，思政教育本身就具有长期化和深度教育的特点，因此，引进第二课堂这种教学模式与第一课堂协同育人的教育机制研究是十分必要的，本文通过分析第二课堂的必要性和第二课堂与第一课堂协同育人衔接机制策略探讨为主要内容展开叙述。

简介：摘要：当今社会是一个科技发展，思想发展，创新能力发展的进步社会。某一学科并不是单一的学科，它往往和其他学科紧密的联系。比如2018年的教师资格证考试中有这样一道题。“最终幻想动漫，采取的是真人动作捕捉，但是由于和人类的动作和表情一样，反而不受大家的好评和喜欢。请你对此进行评论写出一篇议论文”。这就是美术和语文的结合。