简介:我国教师培训得益于改革开放的“红利”,取得了光辉的业绩。如果以具有代表性的“光辉节点”来分析归纳教师培训40年的发展成就和经验,可以做这样的判断:教师培训兼顾教材教法“过关”和学历补偿教育补救历史“欠账”;培训是教师权利的价值理念得到确立与落实;“跨世纪园丁工程”推动骨干教师培训;“五年一培训周期”成为中小学教师全员常态的培训制度;“国培计划”成为引领中国特色教师培训的伟大实践;乡村教师成为教师培训的重中之“重”;用信息化手段培训教师信息化能力;基于“标准”探索的专业化教师培训体系建立;教师教育学科建设将为教师培训提供学术、学理和学科支撑;教师培训的“新时代”具有独特的新任务与新使命。以此为基础,教师培训将更加清晰地表现出专业化、系统性、高质量的发展趋向。
简介:为了维护上海城市的稳定与繁荣,就迫切需要建立一支与这座城市相匹配的抢险救援队伍。这支队伍是一支能上天、下海、入地,全天候、多方位实施抢险救援工作的专业队伍;这支队伍每每要在关键的时刻,不仅能救民于水火,还要在面临着生死抉择的千钧一发之际能力挽狂澜。历经几十年的实践,上海消防部队积累了一定的抢险救援工作能力和经验。同时上海城市几十年发展,也给上海公安消防特勤队伍的发展建设提供了机遇。如今,上海公安消防特勤队伍已在实战中锻炼成为专门处置重特大灾害事故的生力军,被城市民众赞誉为一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的光荣队伍。有关资料显示,1982年,上海公安消防总队参与处置的抢险救援任务仅24起。90年代以来,各类灾害事故和突发事件发生的频率逐年提高,1991年233起,1999年猛增到1934起,2001年达到创纪录的2310起,2002年上半年已有832起。1992年至2002年第一季度,上海公安消防总队共处置抢险救援任务包括排爆任务10618起,出动值勤车辆24748辆次,投入兵力21万多人次,营救人员3081人。为维护社会稳定、保障经济建设和人民群众安居乐业作出了积极贡献,赢得了党和政府及人民群众的充分肯定和广泛好评。