简介:摘要:众所周知,高职学校教育工作的主要定位就是为社会建设和发展培养高素质的一线职业岗位技术型人才资源,因此在实践教学工作当中侧重于高职学生实践能力的全面提升。因此在高职学校人才工作当中,岗位实习是非常重要的一个组成部分,可以有效促进学生岗位实践能力和工作经验的提升。但是目前来看,在高职学校的岗位实习管理工作中还存在着一定的问题,包含实习岗位比较分散等等,难以将岗位实习的作用和价值完全发挥出来,对于高职教育和国内社会经济的发展都具有一定的影响。因此,在本文中就将针对建立健全岗位实习管理机制实现高职人才培养目标进行系统的研究和分析,其主要目的在于促进岗位实习管理机制的优化。
简介:【摘要】目的:探究周目标与月目标结合教学方式用于肿瘤内科护理教学的效果。方法:入选我院2019年12月到2020年12月我院肿瘤内科实习生60例。基于不同教学方式分为两组。常规组采用传统教育体系模式,实验组应用周目标与日目标教学法进行教育。以考试成绩的评价分为两组。结果:实验组实习生的理论和实践考核成绩均显著优于常规组,P<0.05。结论:周目标与日目标教学法在肿瘤内科中具备较高的教育价值,可以有效提高肿瘤内科临床教学的综合质量水平,值得推广。
简介:“新农合”和当前快速推进的医改对农村卫生的着力点,主要放在筹资和卫生投入方面,而农村卫生供方体系构建问题,则仍未引起充分重视。“新农合”补需方,2004年以来政府资助村卫生室,当前医改加大供方投入力度,这些措施对改善农民就医条件有积极作用,但没有促动卫生体制。农村卫生发展不仅是投入问题,还在于服务体系的构建,在于体制效率,在于如何实现最优资源配置。改革三十年来,农村卫生一直在进行探索,先后推出承包制、所有权改革、建立农村社区卫生等措施,但不能说已经形成了高效率的体制和服务模式,仍需有新的改革。一当前的医改为农村卫生体系重构提供了新的机遇,应当两手抓:一手按社会保障的规律抓筹资和投入,一手按医疗卫生服务的规律抓体制。倘若现有卫生体制是高效率的,那么只需增加投入即可;若现体制效率不高,不仅追加投入的产出率低,且会加固原有体制,使将来的改革更为困难。现在国家加大农村卫生投入,应抓住机遇花钱“买”机制,及早系统地总结农村卫生体制多年改革的经验,明确改革的目标模式,以提高农村卫生体制的效率。为此,本文作者从不同的视野提出了建立农村卫生体制的新目标模式。
简介:【摘要】目的:分析在内科开展多重耐药菌目标性监测与干预的临床效果。方法:研究中以本院内科在2020年1-12月间收治的72例住院患者为研究对象,以随机分组形式将其均分为2组,A组实施常规护理管理干预,B组增加多重耐药菌目标性监测与干预;对比观察两组患者耐药菌检出情况、构成规律及耐药菌感染发生率。结果:经干预后对比可见,A组共检出多重耐药菌142株,B组检出91株。对比两组患者检出各类多重耐药菌构成比未见明显差异(P>0.05)均以耐碳青霉烯类肠杆菌为主要构成。此外对比两组患者耐药菌感染发生情况可见,B组耐药菌感染发生率显著低于A组5.56%