简介：摘要美术教学有其独特的学科特点，要充分调动学生的学习积极性，就必须培养学生的学习兴趣并不断强化，最终完善美术教学。

简介：

简介：中职学校也是我国重要的教育组成部分，也应该全面的培养人才。美术教学在中职教育中往往得不到重视，很多中职学校把注意力都放在了专业的培养上。我国的教育已经进入了新课改阶段，很多学校都纷纷实行了新课改的措施，在中职美术教学上也要符合新时代发展的要求，积极的进行改革。

简介： 摘要：中职学校是我国重要的教育组成部分，应该全面培养人才。而美术教学在中职教育中往往得不到重视，很多中职学校把注意力都放在专业培养上。我国的教育已经进入了新课改阶段，很多学校都纷纷实行了新课改的措施，在中职美术教学上也要符合新时代发展的要求，积极进行改革。

简介：摘要：随着新课改的不断实施，传统的美术教学模式已经无法满足当今社会的需求。因此，必须努力纠正这种模式的缺陷，并对它进行改革，以推动它的积极和健康的发展。在当今的社会，中等职业院校的美术课程必须与时俱进，不断推陈出新，以满足社会对艺术人才的需求。通过丰富的美术课程，希望能够吸引并激发学生对美术的热情，从而促进美术发展，最终提高中职美术教学水平，文中提出中职美术教学兴趣培养策略，期待能起到一定的借鉴意义。

简介：摘要：美术是正向的社会艺术，是对现实美好生活的反应。中学美术教育是新时期素质教育的核心内容，美术教育更是陶冶情操培养积极阳光人格的重要途径，中学生处于意识的形成阶段，如何以校园文化建设为契机，正确有效的通过中学美术教学中提高学生对美术的兴趣，是我们必须深思的问题。本文将重点介绍中学生美术兴趣的培养方法。

简介：［摘 要］:兴趣培养是做好一件事情的关键因素，教师如何引导学生建立兴趣、升华兴趣、坚持兴趣，对学生的学习有着至关重要的影响。必须通过让学生充分认知自己，加以挖掘潜质，长期巩固，方可达到兴趣培养的最终目标。

简介：摘要  美术教育是美育的重要组成部分，小学阶段则是美术教育的黄金期，通过对小学生生理心理发育特点分析、总结，制定合理方案，积极创造良好的艺术氛围，能诱发小学生画画的积极性，从而是学生主动学习，展开思维的翅膀，不断激发和培养学生的绘画激情，从而提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

简介：摘要：在小学教学中， 美术学科教学非常重要 ，有效的美术教学活动能够促使学生形成一定的审美能力与艺术情操，能够促使学生更好地发现美、感受美与创造美。而学习兴趣是影响学生学习效率的重要因素，浓厚的学习兴趣能够促使学生掌握更多的美术技能。因此，小学美术教师要结合小学生的学习特点，以及具体的教学内容，运用多样化的教学策略，激发学生的美术学习兴趣，进而全面提升学生的美术素养。

简介：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，不管做什么事，都会集中精力，积极思考。这样的思考是发自内心的需要和欲望，是自觉的，更是积极的，甚至有时可以达到废寝忘食的地步。因此。教师要注意培养学生的学习兴趣，尤其是小学美术教学，更要注意学生学习兴趣的培养。

简介：摘要：在小学美术教学中，教师诱发学生的学习兴趣是学生学好美术的必要条件。可见兴趣是学生学习的催化剂，兴趣也是学生学习的内动力。《美术教学中兴趣培养的几点思考》一文 ，它主要从教学氛围宽松化 ；教学内容趣味化；教学方法多样化；学生创作灵活化；课堂教学游戏化等方面阐述本人是如何培养学生学习美术兴趣的。学生在美术学习中，陶冶他们的审美情趣，形成基本的美术素养。

简介：摘要在我国教育改革的大背景下，初中学生对于美术学习的态度应培养为主动学习。俗话说“兴趣是最好的老师”，尤其是对于美术这类学科，不是课堂上的几十分钟就能学好学精的，学生只有对美术产生了兴趣，才有可能体会美术的魅力。因此，培养学生的美术兴趣成为初中美术教学的重中之重。

简介：

简介：摘要在美术教学中，坚持教学实践贴近学生的生活，从身边入手，从本地资源挖掘，不断激发学生学习美术的兴趣，提高审美能力，陶冶高尚的情操，充分发挥农村学生的优势所在，不断地加强交流，拓宽学生的视野，锻炼学生的动手能力，激发学生参与美术活动的热情，是大面积提高农村学生美术基础的一个有效途径。

简介：【摘要】当前的教育领域提倡素质教育，而中职的美术教学可以培养学生们的情感价值观，以及他们对美的表现和多样性，在学生今后的社会和生活中有十分重要的意义。由于这门科目有着增强学生人文素养、贯彻素质教育理念的特征，也越来越被学校和老师重视起来。本文就是对怎样培养学生兴趣，在当前中职美术教学领域进行探讨和简要的论述，希望可以起到参考的作用。

简介：摘要在教学过程中，培养学生的学习兴趣对于教师教学效率的提高具有极大的帮助。目前，素质教育的理念影响着越来越多的教师和家长的教育观，而要真正地落实素质教育的理念，关键的一点就在于培养学生的学习兴趣，让学生对自己所学的每一门学科都有极大的热情。然而，尽管教师的观念已经在逐步转变，但是在真正的教学中如何培养学生的学习兴趣，却依然是许多教师面临的一个大难题。以小学美术教学为例，分析学生学习兴趣的培养方法，旨在为教师的教学提供一定的帮助。

简介：

简介：摘要： 兴趣是学生开展学习的内在动力，在学习活动的开展中，只有让学生提起兴趣，才能让学生的思维火花被点燃，让学生的思维和能力得到发展。所以，小学教师在美术教学的实际开展中，教师也应该注重学生兴趣的激发，让学生在兴趣的激发下更好的产生探究动力，感受到美术的魅力所在。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：通过培养儿童对美术的兴趣，可以促进儿童形象思维和想象力的发展，让儿童体验到美术活动的乐趣，激发他们进一步创造的精神，发展儿童美术实践能力，使其形成基本的美术素养，为今后的美术发展奠定良好的基础。

简介：摘要：本文通过创设愉悦情境，趣味导入 , 探究设疑，走进生活，等方面提高学生学习美术的兴趣。