简介：摘要在小学语文的教学过程中，可以发现学生的学习能力参差不齐，在接受新知识的能力有限，所以造成学生的学习成绩相差较大。在课堂教学中，教师要针对优等生、临界生展开适当的教学策略，以提高学生整体的学习成绩。很多学生在学习中因此不能够跟得上教师的教学节奏，所以不能完成教师布置的作业，这就需要教师对这些临界生的特点来开展教学工作，鼓励学生在课堂上积极主动参与进来。本文研究了小学语文培优培尖及临界生的转化策略存在的问题，并给出了几点解决对策，希望能够在教学中可以提高学生的语文核心素养。

简介：摘要为了更好的完成教学目标，提高教学质量，教师应当积极开展工作，根据学生的特点，制定适合学生的培养目标和培养模式，培养出更多优秀的学生，给孩子创造更多的机会。本篇文章主要研究小学生如何培优培尖以及临界生的转换，并就此问题提出可行策略，希望能对小学教育有所帮助。

简介：【摘要】对初中阶段的数学教学来说，根据学生特点制定教学方案才能够更好地引导学生在学习过程中打好基础、锻炼基本功、培养思维，这对学生后续的数学学习乃至整个人生的学习之旅都至关重要。本文，作者结合多年教学经验，浅析初中数学培优培尖及临界生分层教学的转化策略研究。

简介：摘要目前的问题在于，尖子生在心理素质方面存在着一些不容忽视的问题，已经影响到他们的健康发展了。为了学生更好地发展，老师要努力创造一种积极生活、乐观做人和努力学习的良好氛围。

简介：本实验以云蔗99-601茎尖脱毒苗为材料,研究NAA,IAA,Si等物质对甘蔗生根的影响。另外,关于Si对甘蔗保绿,又进行了初步的探讨。结果表明：在甘蔗MS培养基中加入NAA2mg/L,IAA2mg/L,Si1mg/L对甘蔗的生根效果最好;Si0.4-0.5mg/L对甘蔗的保绿效果最好。

简介：摘要：在《新课程标准》的指导下，学科核心素养在教育中的重要地位也愈发被凸显出来，其中，高中化学作为一门蕴含了极强生活智慧的学科，这一学科中蕴含的学科核心素养也愈发受到人们的关注。基于此，本文将结合以往高中化学学科教学的经验，综述核心素养视角下高中化学培尖辅弱策略，希望能够促进学生之间的平衡，为国家培养更多的化学人才。

简介：

简介：这是一场无声的战争。尖子生是学校的活广告,他们给学校带来的既是声誉也是生源,生源就是财源。所以掐尖儿的事,对每所学校而言,都是一桩大事——既防别人掐自己的尖儿,同时又要去掐别人的尖儿。

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简介：第一章1在某一个时刻,事物必然从无到有,费远钟承认这一点。但他后来坚持认为,他之所以把生活弄得一团糟,就因为那次特殊的约见。他觉得那次约见是别人专为他设置的陷阱。而目前的一切,全是这个陷阱的铺垫。

简介：我喜欢秋天，更喜欢秋天的颜色。秋天是红色的，一株株枫树晨露笑颜，一片片枫叶披上了红色的大衣；秋天是金色的，一朵朵菊花争相开放，金色、黄色连成一片海洋，

简介：尖尖的，尖尖的，那是笋儿。它傲然地举着那把仿佛将要刺破长空的剑，向上，向上，向上……——题记一枝一节，一梢一叶，一笔一划，竹林间静得就像要滴墨的水墨画。我立于竹间，怅然地仰望那一片苍穹，烟雨迷蒙我全然不顾。

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简介：陆奔大家好，我叫陆奔，我有一双又圆又大的眼睛，表演节目时，我总是很投入，很自信。我喜欢读书，希望妈妈给我买许多好看的书。老师夸我作文写得好告诉你们一个秘密：那是因为每次写之前，我总是亲自去观察，然后认认真真地记下来。

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简介：我的家乡位于湖南省绥（suí）宁县武阳镇的一个小山村里，那里空气新鲜，风景优美，民风纯朴。一年四季中，家乡的秋天是最美的，到处都是一片丰收的繁荣景象。