简介：摘要园林工程在建设的过程中，造价控制工作始终贯穿于每一个阶段，项目的投资决策主要以设计阶段作为参考的重要依据，对整个工程的造价控制都有着直接的影响。因此，设计阶段的造价控制就显得尤为重要，要引起企业相关人员的高度重视。只有对设计阶段的造价进行科学合理的控制和分析，才能避免在工程的建设过程中出现变更的情况，这样也可以减少不必要的成本花费，从而直接影响着企业的经济效益。

简介：摘要在当前的居住区园林景观土建项目中，施工图的设计与施工现场的管理已经成为影响工程项目品质的重要因素。本文根据居住区景观土建项目的具体施工要求，介绍了居住区园林景观土建施工图设计的影响因素；并结合工程项目现场管理的要求，介绍了作为施工图设计师在施工现场管理的思路与方法。

简介：摘要：在城市发展的过程中，园林工程施工是重要的民生工程施工项目，全面加强园林工程施工管理，结合园林工程建设的特点，从严加强队伍建设，不断提高园林工程施工技术应用成效，这样才能更好地保证园林工程整体建设质量。本文围绕园林施工管理方面的内容进行了研究，首先阐释了加强园林施工管理的重要意义，然后分析了目前在园林工程施工管理活动开展过程中遇到的一些问题，最后针对如何提高园林施工管理水平提出了相关的施工建议，以供参考。

简介：摘要：在中国城市化进程的建设中，园林施工项目发挥着极其关键的作用，新城市化战略的实施也越来越强调园艺工作。园林绿化现在不仅是城市现代化理念的体现，也是城市精神风貌的体现。园艺工作的改进不仅有助于改善城市环境，而且有助于改善城市居民的生活质量。为了确保城市居民的生活质量和城市生态环境的建设，园艺公司的相关员工必须提升园林工程项目的施工管理与绿化养护。本文详细分析了园林施工管理与绿化养护的相关问题，最后提出了加强园艺施工管理与绿化养护的有效措施，希望可以为今后的城市园艺提供一定的参考价值，为现代城市建设做出贡献。

简介：摘要随着我国航空事业的迅猛发展，空间育种技术也带来了全新的发展空间，航空技术、现代生物技术和遗传育种技术也愈发成熟，以上技术的成熟为种质的创新开创了新的途径，科学家可以通过空间育种技术培育出高产、早熟、多抗且优质的新植株，进而解决以往园林植物花期短和抗性差等一系列问题。本文对园林工程施工中的新技术进行介绍，通过论述指出新技术在园林工程应用要点。

简介：摘要随着我国航空事业的迅猛发展，空间育种技术也带来了全新的发展空间，航空技术、现代生物技术和遗传育种技术也愈发成熟，以上技术的成熟为种质的创新开创了新的途径，科学家可以通过空间育种技术培育出高产、早熟、多抗且优质的新植株，进而解决以往园林植物花期短和抗性差等一系列问题。本文对园林工程施工中的新技术进行介绍，通过论述指出新技术在园林工程应用要点。

简介：摘要：在城市化发展进程不断加快中，风景园林工作备受社会群众的关注，然而，风景园林施工管理工作仍存在一定问题，对此，本文分析了风景园林施工管理的概述，分析了其中存在的问题，分享了解决风景园林施工管理问题的策略，权当抛砖引玉，期望能为相关研究者提供参考。

简介：摘要：园林绿化已经成为衡量城市文明程度的标尺，是改善居住环境、提升城市品位的重要标杆，随着园林城市的建设与推广，旧区的改造与拆迁、大树移栽成为了常态工作，既可以实现短期内景观效果，又适应城市改建。但移栽后的成活率以及最终呈现的景观质量受诸多因素影响，基于此，该文对大树整个移栽过程进行研究分析，力求避免损伤、提升大树移栽后成活率。

简介：

简介：摘要：电气一次部分是高压变电站系统的重要构成之一，电气一次部分的设计合理性以及是否良好运行会直接影响到整体电气系统的运行状况。基于此，本文主要根据500kV变电站中的主要电气组件进行分析，并讨论了设计中涉及的监视系统。通过调试和操作测试表明监视系统可以对主要设备的情况以及有关数据进行实时管控，以此确保变电站系统可以稳定运行，也为我国变电站系统的自动化改革提供了有效数据。

简介：摘要：电气一次部分是高压变电站系统的重要构成之一，电气一次部分的设计合理性以及是否良好运行会直接影响到整体电气系统的运行状况。基于此，本文主要根据500kV变电站中的主要电气组件进行分析，并讨论了设计中涉及的监视系统。通过调试和操作测试表明监视系统可以对主要设备的情况以及有关数据进行实时管控，以此确保变电站系统可以稳定运行，也为我国变电站系统的自动化改革提供了有效数据。

简介：摘要：中职院校是属于我国职业教育体系当中的重要组成部分，同时，中职院校每年也为社会输送了大量的人才，因此，中职院校在我国的教育体系当中具有非常重要的地位。而计算机则是中职院校当中较为常见的一项基础性学科，做好中职院校计算机教学、探索出符合实际需求的教学模式对于中职院校整体的发展来说，具有非常重要的意义。基于此，混合式学习模式应运而生，如何利用好混合式学习模式进行计算机教学，是当前时期中职院校计算机教学的探究重点。