简介:[摘要]为了更好的开展中职学校旅游专业旅游电子商务课程的教学,本文针对中职学校旅游电子商务课程教学的开展方面进行了积极的探索与总结,并提出了一定的构想。[关键词]中职旅游专业旅游电子商务理论与实训随着信息技术的迅速普及与发展,计算机、通讯、互联网等逐渐与传统旅游业结合,越来越多的旅行社、饭店加入到电子商务的行列。电子商务与现代信息技术成为了未来旅游业发展的一个主要方向,旅游电子商务正在成为一种新型的商务手段。旅游企业也迫切的需要复合型旅游电子商务人才。因此,为适应社会发展需求,很多旅游院校、旅游专业纷纷开设了《旅游电子商务》课。这门课程具有很强的可操作性,需要学生最终能够将理论和实践相结合,否则,教学就会如同建立在空中楼阁之中,最终令学生一知半解。所以,系统的探讨在旅游电子商务课程中教学与实践面临的问题及如何开展,有助于整合旅游电子商务课程,促进教学内容、教学目标、教学组织构架的梳理,优化学生培养,提高学生就业能力......
简介:<正>随着中国经济进一步纳入世界经济的范畴,走向国际市场,势必意味着旅游业将出现一个空前规模的人流市场。在这个人流市场中,一种典型的质量型客源——商务旅游市场尤为显得突出。开发和利用这个特殊、潜在的市场,满足这一市场的需求,搞好我们的接待服务工作,将直接影响旅游企业现在和未来的经济效益。那么,商务旅游者的特点和心理特征如何?要求又怎样?我们在接待服务中又应采取哪些对策?是本文讨论的问题。作为穿梭往返中的商务旅游者由于把“时间”看着是金钱,一般具有时间限制高,消费大,目的比较明确,逗留时间短,行李轻便,快节奏,闲暇时间少,回头率高的特点。因此,他们在时间概念上更重效率,既守时又限时;在服务上需求越来越多,要求服务全面、迅速而简便。在心理特征方面,商务旅游者具有以下四个方面的明显特点。