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努力创设合作学习空间——浅谈小组合作学习

作者：冯勇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《都市家教：下半月》 2017年第6期

简介：以学生为主体，注重学生的认知基础和已有经验，创建新型“双主共学”的师生学习共同体为基础进行研究，建立“双主共学”的师生学习共同体，充分发挥教师主导和学生主体作用，特别是如何培养学生的合作学习，探究能力，从而形成师生共学，共识、共享、共进的学习过程，实现教学相长和共同发展。
标签：自主探究双主共学合作学习

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基于BB自主学习与资源共享平台的构建与技术实现

简介：构建网络教学管理平台是体现学生主体、实现定制学习的重要条件。通过以BB为例，详细地阐述了基于三层架构教学管理平台的逻辑架构及在负载均衡模式下应用服务器、数据库服务器、均衡服务器的安装和系统配置过程．给出了用于万人规模网络学习平台搭建过程及技术实现方法。
标签： BLACKBOARD 自主学习平台负载均衡

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