简介:在初中物理日常教学中,很多教师苦恼于学生自身力学学习问题的解决,它涉及到力学知识中受力分析的“方向感”问题.在初中物理课程中,学生力学知识体系的学习,涉及到《力与运动》、《密度与浮力》等章节,笔者在教学中,经常看到很多学生为找不到力学解题的“方向感”而苦恼.针对学生力学章节学习过程中的问题,笔者展开细心的指导,让学生掌握了力学问题的基本解决思路,提升了课堂教学质量、效率.如何更好地做好受力分析,为学生排忧解难呢?笔者认为首先要让学生了解做题过程中物体受什么力作用,力的方向及其物体的运动状况,从而再进行力的图示解析,进行该物体受力关系、方向、大小、变化环节的分析,这是让学生掌握力学问题“方向感”的重要前提,在实践过程中,就是这样一步步耐心地向学生讲解,取得了不错的课堂教学效果.
简介:摘要本文研究传统的“一次加载计算方法”和新的“模拟施工过程加载计算方法”在设计计算中的差异,研究结构内力与变形逐步累加和重分布规律,从而对保证结构建造全过程的可靠性和安全性,具有一定的理论意义和现实意义。
简介:摘要西安灞河2#桥为双索面拱形钢构单斜塔斜拉桥,索塔采用整体竖转技术。施工中受力体系平衡的控制是在动态过程中实现的,通过多点监控和适时调整,保证了受力体系的平衡和各部最佳受力状态。
简介:摘要院随着煤层倾角的增大,采煤机前导向滑靴下沟处磨损严重。在研究采煤机导向滑靴受力特性的基础上,对其裂纹进行修复,延长了导向滑靴使用寿命。
简介:好的艺术作品.必须既有优点.又有特点。优点包括用笔的功力、造型的准确或在造型掌握之后的夸张、构图能力、笔墨效果、色彩效果等等.要超乎常人。但有功力的人.作品不一定有特点.清代的”小四王””后四王”,用笔皆有功力.其它各方面也都没有毛病.但特点却不突出。所以,”小四王”“后四王”在绘画史上地位不高。特点就是和他人不一样之点.是其人特有之点。比如梁楷、陈道复、徐渭、八大山人、陈洪绶等等,那是特点十分突出的:范宽、李成、王希孟、”元四家”“明四家””四僧”等.也是有特点的。画家.个人风格的成熟之谓也,没有个人风格.或个人风格不成熟者.皆不可称为画家。个人风格也就是特点.但还必须加上优点。