简介：
简介：教学思想、教学智慧，一定是来自学习、实践和研究的．
简介：丽丝·迈特纳于1878年11月7日出生于奥地利首都维也纳一个有犹太血统的家庭，父亲是律师，青少年时期，她腼腆害羞，勤奋好学，当时正值世纪之交，放射性现象以及电子被发现，而且现代物理学的基础——相对论和量子论的理论框架及其应用亦取得了令人鼓舞的进展，
简介：在中微子实验不断取得进展,量子场论找到其预言的最后一个粒子——希格斯子的今天,回顾它们的缘起β衰变能量连续谱的发现历史,既为了纪念这段历史,也为了可以从中讨论关于物理学的研究线路具有不明确性、物理学的研究发现与研究者流动的相关性、物理学的发现需要适当的思想准备和物理学研究时做些哲学反思的必要性等方面获得启示。
简介：从常用方法和素材来源两方面。阐述发现问题与提出问题的方法和途径。
简介：改变传统观念,重视系统误差的发现及处理,培养发现问题、解决问题的能力
110号同位素的发现
发现真问题开展真研究悟出真道理
核裂变发现者——丽丝·迈特纳
β衰变能量连续谱的发现历史及其启示
发现问题与提出问题的方法和途径
迈克尔逊干涉仪实验中系统误差的发现及处理
