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  • 简介:许多突发事件,未曝光之前,无人过问,大家都相安无事;一曝光,一说死了多少人,从上到下慌了神,赶紧表态,赶紧查,然后处理一串或是一窝干部;时过境迁,大家又相安无事了。

  • 标签: 解决问题 突发事件 后处理 曝光 表态
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  • 简介:发现城市问题是城市管理的源头。为达到城市管理“第一时间发现问题、第一时间处置问题和第一时间解决问题”的总体目标。发现问题是关键。智慧城管自建设以来,不断完善发现问题的手段,扩大视频监控、移动监控、智能监控和单兵装备的配备与应用范围,实现了对城市管理的部件(人和物)、事件的全面感知。

  • 标签: 智慧化技术 智慧城管 发现问题
  • 简介:由于长期受应试教育的影响,学生的学习似乎只是为了“考试”,为调动学生的学习的积极性,激发他们的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,采用问题教学法,进行以问题为核心的教与学,使学生在教师的引导下,主动获取知识,应用知识,分析问题发现问题,解决问题,从而培养学生喜爱质疑,发现问题的能力。

  • 标签: 问题教学法 中学生 发现问题的能力
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  • 简介:摘要爱因斯坦曾说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技巧而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造力的想象力,而且标志着科学的真正进步。”学习不再是“记忆”知识,而是利用已有的知识去发现、提出更多的、更新的问题,并在问题解决中改进原有知识。因此,“让学生带着问题走进教室,又带着新的问题走出教室”将成为新课程理念下教师追求的目标之一。

  • 标签: 初中数学 发现问题 提出问题 培养
  • 简介:数学教材之中的核心知识点总是高考重点考查的内容,一个核心知识点加上一个好的背景,是一道好题不可缺少的前提条件.了解一道题的出题背景,也是能够成功解决此问题的一个重要的前提.离心率是圆锥曲线核心的知识点,因此也就成为了高考数学出题者常常光顾的地方,对离心率问题的考查,常常要以一些边缘的知识为载体,综合考查离心率的知识.笔者就离心率问题的常见的背景作一些简单的分析和归纳.

  • 标签: 解题方法 探究问题 数学教材 知识点 离心率 圆锥曲线
  • 简介:在多轮次动态和一次性静态两种呈现方式下,采用出声思维研究20名大学生潜藏与矛盾情境的问题发现特点。研究表明:(1)动态呈现促进被试更全面加工信息,发现问题数量和变通性优于静态呈现,但也阻断信息间的关联,不利于发现跨区问题。(2)动态呈现下,问题均匀分布在每个区域并按轮次先后顺序出现,静态呈现与此相反。(3)被试在新信息呈现后发现问题分全新、改变方向、改变程度、一致性和联系性五类,潜藏情境中问题与先前信息关联更多。(4)被试对新信息影响做出积极评价。

  • 标签: 问题发现 动态信息呈现 静态信息呈现 多轮次信息 出声思维
  • 简介:任务年表起源2089年,查尔斯·霍罗威博士和伊丽莎白·肖博士在苏格兰发现距今35000年的星图壁画,星图指向刚留座星系中的—颗行星,距离地球34.56光年。

  • 标签: 伊丽莎白 苏格兰 查尔斯 星图 博士
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  • 简介:摘要在教学实践活动中,我们普遍重视基本知识和基本技能的培养,强调落实“四基”和培养“分析问题,解决问题”的能力,炼就了学生扎实的基本功,但是受单一被动的学习方式的影响,缺少自主探索、独立获取知识的机会,特别是缺乏团队精神和群体意识,未能发现提出问题。为了进一步培养与国际尖端技术接轨的我国新型技术人,在基础教育中重视培养学生发现问题提出问题的能力十分重要,这也是我们每一位教育工作者需要认真思考的问题

  • 标签: 数学教学 培养 学生 发现问题 提出问题
  • 简介:又是一个艳阳天。我在校园漫步,忽然发现熟悉的白玉兰有些不对劲儿,加快脚步走近一看,哦,枝头缀满了绿色的绒苞,有的圆圆的,有的则细细的,酷似短铅笔。我很困惑,将两种绒苞都摘了下来,剥开来比对了一下,从里到外一模一样。真是怪了,难不成"胖子们"就是"瘦子们"变的?又过了些时日,我第二次来到那儿,发现"胖子们"长成了美丽的花

  • 标签: 书诚 外模
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  • 简介:摘要微量泵是指在微电脑控制下,利用机械推动液体进入血管系统的一种电子机械装置,目的在于控制输液速度,使药液速度均匀用量准确并安全的输入体内发生作用。

  • 标签: 微量泵 新问题 处理措施
  • 简介:在新课程背景下,要尽快提高教师个人专业素质,提高问题意识是教师专业成长的前提;学会质疑问难是教师专业成长的基础;在广泛的不同教学内容中,进行问题意识教学,是指导教师专业成长的核心.爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决问题更重要.”可见,在教学中教师学会找问题是具有十分重要的意义.笔者做为一线的教师,从自己的实践经验出发,感受到教学中的问题对于个人专业的成长帮助非常大,那如何找问题,如何利用问题来促进个人专业的成长呢?本文从以下三个方面谈谈个人的观点,希望能起到抛砖引玉的作用.

  • 标签: 数学教师 成长途径 教师专业成长 教学内容 问题意识 新课程背景
  • 简介:我将该方案在大班实施以后发现,这样的题材很能激发幼儿的兴趣,但幼儿一会儿猜测、一会儿记录、一会儿验证,活动显得零乱、呆板。我觉得如果给幼儿操作、发现、质疑的机会,孩子们马上就会发现问题并主动寻找原因。这时教师再适时介入,引导幼儿观察、比较、讨论、交流,自然得出结论:

  • 标签: 自由探索 自主发现 幼儿 猜测 孩子 教师
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  • 简介:父亲.是家庭教育中不可或缺的部分,父亲角色在孩子的成长过程中的影响是很重要的。英国一位父亲角色研究专家、心理学教授CharlieLewis说:爸爸们将扩展孩子安全限度看作了他们的特权。他们特有的语言、游戏方式等行为,鼓励孩子在安逸范围之外继续探索世界……然而随着当前经济社会的高速发展,生活节奏的加快,

  • 标签: 父亲角色 “发现” 助学 阳刚 家庭教育 成长过程
  • 简介:看似简单得不可思议的题目却可以测试出你不为人知的一面,本期为同学们准备了两个简单的趣味测试,在紧张的备考之余,轻松一下吧!

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读