简介:摘要目的分析对双相障碍躁狂发作患者临床采取阿立哌唑联合丙戊酸钠进行治疗的疗效。方法选取我院近来3年收治的双相障碍躁狂发作患者100例,随机分为AB两组,其中A组采取阿立哌唑联合丙戊酸钠方案进行治疗,B组采取奎硫平联合丙戊酸钠方案进行治疗,对比两组患者的临床疗效。结果A组患者的总有效率显著高于B组,其不良反应发生率明显小于B组,差异存在统计学意义(P<0.05)。另外,AB两组患者经过治疗后,其BRMS评分均有所下降,A组下降程度明显大于B组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对双相障碍躁狂发作患者临床使用阿立哌唑联合丙戊酸钠治疗,效果显著,不良反应发生率小,起效时间快,值得各大医院临床推广使用。
简介:摘要探讨睡眠障碍的治疗及护理。选取2013年1月~2014年10月收治的睡眠障碍患者临床30例观察护理方法资料进行分析。对睡眠障碍患者需要进行综合全面的评估,包括生理、心理、社会环境与适应等各方面。通过临床护理工作使患者的睡眠形态紊乱的症状减轻或消失,睡眠质量改善。睡眠过程中无外伤发生。焦虑、紧张、恐惧、抑郁、绝望等不良情绪改善。患者社会适应能力增强和应对能力增强。患者及其家属对睡眠障碍的临床表现和防范措施能正确认识。
简介:一、案例简介我有个朋友,常为他儿子龙龙的学习问题苦恼不已。我的朋友智商过人,龙龙看上去也聪颖可爱,可就是学习一塌糊涂。龙龙今年九岁,已经三年级了,自入小学以来,学习成绩一直就是班上倒数,数学还可以,语文经常不及格。如此也就罢了,更要命的是龙龙有很多不好的学习行为和习惯。譬如:认字与记字困难重重,刚学过的字马上就忘,有的重复抄写多遍仍记不住;听写成绩很差,很简单的字都会突然想不起来;朗读时增字与减字,经常跳行串行,停顿不当,没有节奏,结结巴巴,经常情绪不安,读着读着就不知读到了何处;错别字连篇,写字经常不是少一点就是多一横;经常混淆形近字,如“视”与“祝”、“办”与“为”不分;经常混淆音近的字,孩子,父子关系比较紧张。龙龙在父亲面前畏手畏脚,显得木讷,只有在玩的时候才显出孩子应有的活泼。其实,龙龙也很可怜,每天都是坐在书桌前学习,因为记不住东西,写作业慢,几乎没有多少玩耍的时间。
简介:基于双相介质理论的AVO正演技术是储层性质描述和流体预测的有效技术手段之一,但是输入参数中基质矿物模量的准确性和双相介质模型的的合理性极大地影响双相介质AVO正演效果。因此,本文采用基于流体因子的基质矿物模量反演方法,自适应反演基质矿物体积模量。引入具有岩石物理意义的多约束条件,使得流体替换技术制作的双相介质模型具有岩石物理意义。保证获得的双相介质AVO特征反映实际地层响应,真实可靠。通过不同岩性岩样的对比分析,说明反演方法的优越性和准确性。同时LH地区实际资料应用,获得孔隙度和流体饱和度等重要岩性参数变化时双相介质AVO特征,特别是不同储层孔隙度在同一入射角对应快纵波和横波反射系数幅值的大小差异和突变角差异是分辨储层孔隙度大小的依据。
简介:摘要目的探讨与分析喹硫平联合丙戊酸镁缓释片应用于治疗双相抑郁发作活动的临床疗效。方法选择2013年6月~2014年6月来我院接受治疗患有双相抑郁患者60例作为研究对象,由于这些患者之间没有显著性,因此,具有可比性,将这些患者进行随机分组,即观察组与对照组。对观察组患者给予喹硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗方案进行治疗,而对对照组患者给与单纯喹硫平药物治疗方案进行治疗,然后应用汉密顿抑郁量表来观察两组患者的临床疗效。结果观察组患者在喹硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗方案背景下,其临床总有效率为96.7%,而对照组患者在喹硫平药物治疗方案背景下,其临床总有效率为80.0%,由此可以看出,两组患者之间存在显著性差异,具有统计学意义,P<0.05。结论通过本研究结果得知,喹硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗方案值得在双相抑郁临床活动中应用与推广。